TRABALHANDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ

DIRETORIA REGIONAL DE BRASÍLIA

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍTICAS DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO

JONATAS DUTRA SOARES

TRABALHANDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA

Brasília

JONATAS DUTRA SOARES

TRABALHANDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA

Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Diretoria Regional de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão de Políticas de Alimentação e Nutrição.

Orientador: Janine Giuberti Coutinho, Mestre.

BRASÍLIA

2009

A minha querida Fran pelo apoio incondicional e encorajamento.

Agradecimentos

A Deijane, Allen, Tiago e Ana Júlia, minha família em Brasília. A Fiocruz Brasília pela oportunidade. A Coordenação Pedagógica do Curso pelo esforço desprendido. Às orientadoras Elaine Pasquim e Janine Coutinho. Aos colegas que se revelaram grandes amigos neste percurso.

“Transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu caráter formador”

Paulo Freire

RESUMO

SOARES, Jonatas Dutra. Trabalhando Educação em Saúde com Adolescentes no Ambiente Escolar na Perspectiva da Saúde Sexual e Reprodutiva. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão de Políticas de Alimentação e Nutrição) – Diretoria Regional de Brasília, Fundação Oswaldo Cruz, Brasília, 2009.

O município de Verdelândia, situado ao norte do estado de Minas Gerais, apresenta um perfil epidemiológico com algumas características comuns à maioria dos municípios brasileiros. Porém, alguns dados apontam a gravidez na adolescência como um dos principais problemas de saúde pública identificados no município. Diante da complexidade do problema, promover ações que apresentem uma abordagem participativa de educação em saúde configura-se como uma proposta pertinente. Este projeto de intervenção visa a constituição de grupos de trabalho envolvendo adolescentes, no ambiente escolar, que abordem temas relacionados à saúde sexual e reprodutiva, no município de Verdelândia – MG. Tem como objetivos ampliar a divulgação das informações de educação em saúde, aumentar a captação do adolescente nos serviços de saúde, possibilitar uma interação entre os setores de saúde e educação, fomentar o debate da co-responsabilidade na promoção da saúde, entre outros. A abordagem do Planejamento Participativo, proposta por LEFEVRE (2000), apresentou-se como uma metodologia viável para a construção desta proposta e foi utilizada para o planejamento das ações. O ambiente escolar será o local utilizado para o desenvolvimento das principais ações do projeto. As escolas da área urbana, com estudantes com idades entre 11 e 18 anos, serão o alvo da intervenção. Alguns adolescentes previamente selecionados farão parte do Grupo de Trabalho, o qual desenvolverá as atividades educativas nas escolas. A expectativa é que resultados diretos, como, por exemplo, aumento da procura por métodos contraceptivos e maior presença do público adolescente nos serviços de saúde, sejam percebidos a curto e médio prazo. Em longo prazo, os efeitos esperados poderão ser monitorados e avaliados através de indicadores epidemiológicos, como o percentual de gestantes com idades entre 10 e 19 anos, que poderá ser influenciados pelo trabalho, maior incidência do uso correto dos métodos contraceptivos e contribuição para a redução do percentual de nascidos vivos com baixo peso ao nascer.

Palavras-chave: Educação em Saúde. Gravidez na Adolescência. Baixo Peso ao Nascer.

ABSTRACT

SOARES, Jonatas Dutra. Working Health Education with Adolescents in the School Environment in the Perspective of Sexual and Reproductive Health. 37 p. Conclusion of Course (Specialization in Policy Management and Nutrition) - Regional Board of Brasília, Fundação Oswaldo Cruz, Brasília, 2009.

The city of Verdelândia, located in the north of the state of Minas Gerais, has an epidemiological profile with some common features to most municipalities. However, some data pointed teenage pregnancy as a major public health problem in the municipality. Given the complexity of the problem, promote actions with a participatory approach about health education appears as a relevant proposal. This project aims to set up working groups involving adolescents in the school environment, broaching issues related to sexual and reproductive health in the municipality of Verdelândia - MG. Aims to expand the dissemination of information on health education, increase the uptake of adolescent health services, enable a interaction between the sectors of health and education, stimulating debate on co-responsibility in health promotion, among others. The approach of Participatory Planning, proposed by LEFEVRE (2000), presented as a viable methodology for construction of this proposal and was used for the planning of actions. The school environment will be the place used to develop the main activities of the project. Schools in urban area, with students aged between 11 and 18 years, will be the target of intervention. Some previously selected adolescents will be part of the Working Group, which will develop the educational activities in schools. The direct results expected, for example, increased demand for contraceptive methods and presence of adolescent on the public health services should be perceived in the short to medium term. In long term, the expected effects can be monitored and evaluated through epidemiological indicators such as the percentage of pregnant women aged between 10 and 19 years, which may be influenced by this work and a higher incidence of correct use of contraceptive methods and contribution to reduce the percentage of newborn with low-birthweight.