A Mesa de Forças

UNIVERSIDADE PAULISTA

MESA DE FORÇAS

SOROCABA-SP

2018

UNIVERSIDADE PAULISTA

MESA DE FORÇAS

Trabalho de conclusão do experimento de física em

laboratório do primeiro semestre de Engenharia Básica

apresentado à Universidade Paulista- UNIP

SOROCABA-SP

2018

RESUMO

Neste experimento trabalhamos com a mesa de força, que basicamente tem como função a destinação de estudos como adição de vetores, força resultante, força equilibrante, composição de forças, decomposição de forças e equilíbrio de um ponto.

Utilizando esse utensílio é possível verificar quando o sistema está em equilíbrio, ou seja, quando a partícula mantém velocidade vetorial constante em relação a referencial inercial.

Foi designado que o anel da parte superior do aparelho deveria manter-se sem tocar na peça central, estando genuinamente em equilíbrio, porém, para que isso fosse possível foi necessário saber quanto de massa foi colocado em cada lado da mesa de forças e também estar atento aos ângulos de cada um dos três lados.

Após o sistema estar em equilíbrio o próximo passo é analisar os resultados obtidos e realizar as anotações.

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SUMÁRIO

RESUMO....................................................................................................................01

1. INTRODUÇÃO................................................................................................03
2. MATERIAIS E MÉTODOS..............................................................................04
3. RESULTADOS E DISCUSSÕES ..................................................................05
4. CONCLUSÃO..................................................................................................08
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................09

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1. Introdução

Força é o que faz um corpo variar sua velocidade. Ou seja, é o que confere (des)aceleração a um objeto. A primeira lei de Newton deixa claro a função da força em um corpo, também chamada de lei da inércia, que diz o seguinte: “Todo corpo permanece parado ou em movimento retilíneo uniforme (MRU) a menos que uma força seja aplicada nele”.

É a partir desse pensamento de Newton que se iniciou o experimento da mesa de forças, cujo objetivo foi demonstrar o equilíbrio exercido no sistema e também se aplicando outro conceito, conhecido como método do polígono.

O método do polígono aplica-se colocando o início do vetor B no fim do vetor A, e assim consequentemente, até o final, tendo a figura, calcula-se o resultado.

Mais sucintamente, no método do polígono, o polígono “fecha” sem que se tenha que desenhar a força resultante.

Após todos esses conceitos definidos, apliquemos então no experimento realizado em laboratório, e analisemos os resultados.

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1. Materiais e Métodos

• Mesa de forças com medida de ângulos.
• Escala angular acrílica com divisão de grau ( 0 à 360 )
• Três suportes de massas
• Diferentes massas
• Balança

1. As diferentes massas foram entregues e começou-se a colocá-los para tentar deixar o sistema em equilíbrio.
2. Os suportes com as roldanas também foram movimentados. Quando o sistema ficou em equilíbrio, ou seja, quando o anel foi concêntrico com a placa circular, medimos os ângulos formados.
3. Em seguida os pesos de cada uma das três partes da mesa de força foram pesados para saber quanto havia em cada uma.
4. Aplicamos o método do polígono para determinarmos graficamente a resultante dos vetores.

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1. Resultados e Discussões

        

Objetivo do experimento

Estudar as forças que atuam sobre um objeto estando este em equilíbrio estático. Verificar experimentalmente a soma de grandezas vetoriais.

Primeira providência durante o procedimento experimental

Colocar as massas recebidas na mesa de forças para alcançar o equilíbrio no sistema.

Instrumentos de medição utilizados. Precisão do instrumento

Mesa de forças, sua precisão é achar o ponto de equilíbrio das forças atribuídas.

Balança analítica, mede com precisão o valor da massa.

Valores coletados

	Força (gf)		Ângulo [pic 1]
F1	1,18 N	[pic 2]1	0°
F2	1,19 N	[pic 3]2	120°
F3	1, 28 N	[pic 4]3	240°

Situação dos ângulos no experimento [pic 5]

ESCALA[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

1,5 CM= 1 N
                                                                                  5                                             

Equilíbrio do ponto

Foi utilizado o método do polígono, ou seja, o vetor A serve como base. O vetor B é transportado de tal forma que a sua origem coincide com o final do vetor A.