ATPS: Algebra

ETAPA 2

Aula-tema: matrizes.

Essa atividade é importante para organizar os agentes (pessoas ou equipamentos) e o

número de horas trabalhadas por esses agentes para a realização de uma atividade.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passo 1

Construir para cada atividade observada na etapa 1 uma matriz linha na qual cada elemento

dessa matriz será o número de agentes (pessoas ou equipamentos) envolvidos para a

realização dessa mesma atividade diariamente. Por exemplo, se no setor de fabricação de

produtos operam diariamente doze máquinas, sete operadores de máquina e um supervisor,

a matriz linha a ser construída será:

A=(1 2 4 2 1)

Passo 2

Realizar a partir das informações da etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para cada

atividade. Os elementos dessa matriz serão o número de horas trabalhadas diariamente em

cada um dos agentes descritos no passo anterio:

A matriz coluna a ser criada será :

A= 12

6

6

6

12

Passo 3

Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de

elementos da matriz correspondente à atividade no passo anterior. Por exemplo, se as

mesmas doze máquinas citadas no passo anterior trabalham 7 horas em um dia, cada

operador trabalha oito horas e o supervisor também trabalha oito horas, a matriz-linha a ser

construída para a atividade de fabricação será:

B=

Matriz-linha

A (1,4) + B ( 4,1)= (1,1)

Passo 4

Elaborar um relatório, seguindo as normas da ABNT, no qual conste a descrição das

atividades desenvolvidas até o momento e entrega-o ao professor responsável pela

disciplina.

Nessa etapa consisti em nos ensinarmos o que e matriz, como se constrói uma matriz e seus elementos que então descritos . como por exemplo uma matriz linha, e matiz coluna .Como envolve matriz numa empresa ou em um comercio, ou seja , matriz esta envolvida em tudo no nosso cotidiano .