Mecanica dos solidos
Por: Mateus Lourenço • 8/4/2015 • Seminário • 1.742 Palavras (7 Páginas) • 331 Visualizações
[pic 1] CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
DISCIPLINA | SEMESTRE |
TERMODINÂMICA BÁSICA | 5º Semestre Letivo |
CARGA HORÁRIA | PROFESSORA |
60 horas-aula | Sara Pereira de Agrela |
EMENTA |
Definições e conceitos básicos. Gás Ideal e Gás Real. Calor e Trabalho. Propriedades Termodinâmicas de Substâncias Puras. 1ª Lei da Termodinâmica. 2ª Lei da Termodinâmica. Entropia. Ciclos Termodinâmicos. Introdução à Refrigeração e Liquefação. |
JUSTIFICATIVA |
A situação atual e os cenários que se desenham nos campos econômicos e sociais, apontam para a necessidade do profissional da área de Engenharia Mecânica preparar-se para aplicar seus conhecimentos e habilidades em negócios criativos, que venham a disponibilizar soluções à sociedade, nas áreas de formação e especialização escolhidas. Os novos profissionais deverão desenvolver alternativas para a profissão, atuando em consonância com as novas tendências do mercado de trabalho, seja como engenheiros mecânicos corporativos, de forma autônoma, ou organizada em empresas, mas sempre com a preocupação de oferecer serviços de alta importância e relevância à comunidade. Assim sendo, o estudo da termodinâmica oferece orientações e ferramentas necessárias ao direcionamento desses profissionais. |
OBJETIVOS |
Apresentar um tratamento rigoroso e abrangente da termodinâmica clássica garantindo uma base sólida para estudos em mecânica dos fluidos, transferência de calor e sistemas térmicos e preparando o aluno para o uso efetivo da termodinâmica na prática de engenharia. Ao final do curso o aluno deverá estar apto a desenvolver atividades profissionais ligadas à engenharia que se utilizem dos instrumentos oferecidos pela termodinâmica. Preparar para que o estudante adquira técnicas específicas para a resolução de problemas que serão apresentados ao longo do curso.
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CONTEUDO PROGRAMÁTICO TEÓRICO E PRÁTICO |
1.1. Usando a Termodinâmica 1.2. Definindo Sistemas 1.3. Descrevendo Sistemas e Seu Comportamento
2.1. Propriedades Empíricas dos Gases 2.2. Lei de Boyle e Lei de Charles 2.3 Lei de Gay-Lussac 2.4. Equação de Estado de uma Mistura Gasosa – Lei de Dalton 2.5. Desvios do Comportamento Ideal
3.1. Introdução 3.2. Definição de Trabalho 3.3. Trabalho Realizado devido ao Movimento de Fronteira de um Sistema Compressível Simples num Processo Quase-estático 3.4. Definição de Calor 3.5. Comparação entre Calor e Trabalho 3.6. Exercícios de Aprendizagem
4.1. Substância Pura 4.2. Equilíbrio de Fases Vapor-Líquida-Sólida de uma Substância Pura 4.3. Diagramas para substâncias puras 4.4. Equações de Estado para a Fase Vapor de uma Substância Compressível Simples 4.5. Tabelas de propriedades de substâncias puras 4.6. Exemplos
5.1. Introdução 5.2. Primeira Lei para Mudança de Estado 5.3. Energia Interna 5.4. Entalpia 5.5. Transferência de Energia por Calor 5.6. Calores Específicos 5.7. Exemplos
6.1. Utilizando a Segunda Lei 6.2. Enunciados da Segunda Lei 6.3. Processos Reversíveis e Irreversíveis 6.4. Ciclo de Carnot 6.5. Exemplos
7.1. Desigualdade de Clausius 7.2. Entropia de uma Substância Pura
7.3. Variação de Entropia em Processos Reversíveis 7.4. Relações Termodinâmicas 7.5. Princípio de Aumento de Entropia 7.6. Eficiência Térmica 7.7. Comentários Finais 7.8. Exemplos
8.1. Transformações Cíclicas 8.2. Ciclo Termodinâmico 8.3. Exemplos de Ciclos Termodinâmicos (Reversíveis e Irreversíveis) 8.5. Ciclo de Carnot 8.6. Máquinas Térmicas 8.7. Ciclo de Refrigeração 8.8. Motores de Combustão Interna 8.9. Exemplos
9.1. Ciclos de Refrigeração 9.2. Evaporadores e Condensadores (Torres de Resfriamento) 9.3. Compressores 9.4. Ciclos de Liquefação 9.5. Exercícios Resolvidos
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METODOLOGIA |
Serão ministradas aulas teóricas com ilustração dos conceitos através de exemplos formais e resolução de exercícios de aplicação. Discussão de exemplos. Resolução de exercícios em grupo. |
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