O Exercício Física

ESAMC - F sica I - 2 Semestre de 2019

Roteiro de Trabalho para Avalia o de Alunos em Regime Especial

Nome:        R.A.:         

O objetivo deste trabalho    avaliar o conhecimento do aluno em rela o aos t picos abordados na disciplina F sica I. Esses t picos s o agrupados em quatro m dulos, resumidos a seguir.

M dulo A: Cinem tica do Ponto

    M todo cient co de medi  es, padr es de unidade e o Sistema Internacional (SI)

    Grandezas vetoriais e  lgebra vetorial

    Movimento retil neo uniforme e movimento retil neo uniformemente variado

    Movimento em uma, duas e tr s dimens es

M dulo B: For a e Movimento

    Tipos de for a: peso, normal, el stica, atrito, tra  o, arrasto e centr peta

    For a resultante da composi o v rias de for as e diagrama de corpo livre

    Leis de Newton; din mica e est tica da part cula

M dulo C: Energia Mec nica

    Energia cin tica

    Trabalho de uma for a e sua rela  o com a energia cin tica

    Energia potencial gravitacional e el stica

    Conserva  o da energia total

M dulo D: Sistemas de Part culas

    Centro de massa

    Momento linear

    Colis es e conserva o do momento linear total

A avalia o ser realizada atrav s de oito quest es, representativas de todo o conte do da disciplina. As respostas dever o ser escritas   m o, justi cadas e os resultados  nais dever o ser escritos caneta. Cada quest o tem valor 1.25 (um ponto vinte e cinco). A nota nal ser dada pela somat ria simples do desempenho do aluno em cada quest o, tendo valor m ximo 10 (dez). Caso a nota nal seja maior ou igual a 7 (sete), o aluno ser considerado aprovado na disciplina. Se a nota nal for menor do que 7 (sete), o aluno ser reprovado na disciplina.

Bibliogra a B sica

    HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE, Kenneth S. F sica 1. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011.

    ALONSO E FINN. Mec nica. S o Paulo: Eduardo Blucher, 2002.

    TIPLER, PAUL A. F sica para Cientistas e Engenheiros. Vol.1. 6. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

Bibliogra a Complementar

    H. MOYSES NUSSENZVEIG. F sica b sica. Vol. 1 e 2. 1. Ed. S o Paulo: Eduardo Blucher, 1981.

    J. P. MCKELVEY; H. GROTCH. F sica. Vol. 1 e 2. 1. Ed. S o Paulo: Harbra Row, 1979.

    JEWETT, Jr. John W.; SERWAY, Raymond A. F sica Para Cientistas e Engenheiros. 8. Ed.

S o Paulo: Cengage Learning, 2012.

    CHAVES, Alaor. F sica B sica    Mec nica. 1. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

    FREEDMAN, Roger A.; YOUNG, Hugh D. F sica I    Mec nica. 12. Ed. Brasil: Addison- wesley, 2008.

M dulos A e B

1. Um dardo    lan ado horizontalmente em dire o ao centro de um alvo, como mostrado na

 gura abaixo, com uma velocidade inicial de 10 m/s. Em vez de atingir o ponto P, o dardo atinge o ponto Q, verticalmente abaixo de P, 0.19 s ap s o lan amento.

[pic 1]

1. Qual   a dist ncia PQ?
2. Qual era a dist ncia entre o atirador e o alvo?

Dado: g = 9.8 m/s2.

1. Tr s for as agem sobre um objeto de que se move com velocidade constante.   Apenas duas delas s o conhecidas: no referencial da massa, como mostrado na gura a seguir, uma das for as possui magnitude 11 N, faz um ngulo de 15 com o eixo y e est localizada no primeiro quadrante, enquanto a outra for a tem m dulo 7 N, faz um ngulo de 45 com o eixo x e est posicionada no quarto quadrante.

[pic 2]

1. Calcule o m dulo, a dire o e o sentido da terceira for a.
2. Use a de ni o do produto escalar para calcular o ngulo, em graus, entre a for a obtida no item (a) e o vetor −ˆi (que representa o sentido negativo do eixo x).

1. Um carro com velocidade 72 km/h percorre uma curva circular com 190 m de raio.

1. Qual deve ser o valor m nimo do coe ciente de atrito est tico µe entre os pneus e a estrada para que o autom vel n o derrape?
2. Neste caso, por que falamos em coe ciente de atrito est tico se o carro est em movimento? Dado: g = 9.8 m/s2.

1. O coe ciente de atrito cin tico entre um bloco e uma rampa   µc = 0.2.  A rampa possui um

 ngulo de inclina  o de 60  em rela  o   horizontal. Calcule o m dulo da acelera  o do bloco se ele estiver: