Os Programas de Pós Graduação em Engenharia Civil no Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

ENGENHARIA CIVIL

ANDERSON CAMPOS, ANTONIO JOSÉ SILVA MAIA, DAVID CORDEIRO MELLO, GUSTAVO MAGALHÃES, LUCAS ASSIS DE SOUZA, LUCAS VIANA MESQUISTA, TIAGO DE OLIVEIRA LIMA

OS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL NO BRASIL

RIO BRANCO

2018

ANDERSON CAMPOS, ANTONIO JOSÉ SILVA MAIA, DAVID CORDEIRO MELLO, GUSTAVO MAGALHÃES, LUCAS ASSIS DE SOUZA, LUCAS VIANA MESQUISTA, TIAGO DE OLIVEIRA LIMA

OS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL NO BRASIL

Trabalho, apresentado à disciplina de Português e Redação Técnica, do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Estado do Acre – UFAC, como requisito para a obtenção de nota da N2.

Orientador: Prof. Ms. Mario Luis Villaruel da Silva

RIO BRANCO

2018

RESUMO

OS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL NO BRASIL: Trabalho referente a obtenção de nota da N2– Engenharia Civil. Universidade Federal do Acre. Rio Branco, 2018.

O processo educacional de formação superior tem demandado trabalhos que se inclinem à análise de sua dinâmica, nesse sentido, interessa pensar como se consolidam também, os programas de pós-graduação – base para futuras formações. O propósito desta pesquisa, debruçado sobre o método de consulta, coleta e análise de dados sobre pós-graduações stricto sensu em engenharia civil no Brasil, objetiva uma reflexão acerca das avaliações e classificações dos programas de pós-graduação existentes na área. Com tais parâmetros, é possível realizar uma avaliação crítica e analítica dessas informações para que, assim, seja possível apresentar um cotejo entre as diversas instituições que oferecem tais cursos. Lançando mão ao banco de dados da plataforma Sucupira (CAPES), onde se demonstra a forma como as faculdades são avaliadas e seus respectivos conceitos, este trabalho demonstrou o quanto existe uma má distribuição de centros de pesquisa na área, pulverizados eminentemente na região sudeste, com algumas inserções no Nordeste e no Sul. No Norte ainda salta aos olhos o déficit acentuado de programas de pós-graduação que obtenham chancela de reconhecimento acadêmico no cenário nacional.

Palavras-chave: Pós-Graduação. Engenharia Civil. Faculdades.

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LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO 1 – NOTAS DE MESTRADO E DOUTORADO EM ENGENHARIA CIVIL...................................................................................................................	22
GRÁFICO 2 - PÓS-GRADUAÇÕES POR REGIÃO...........................................	22

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LISTA DE TABELAS

TABELA 1 – AVALIAÇÃO  CAPES......................................................................	20
TABELA 2 - GRADE CURRICULAR UFRGS......................................................	29
TABELA 3 – GRADE CURRICULAR UFRJ........................................................	33
TABELA 4 – GRADE CURRICULAR USP/SC....................................................	46
TABELA 5 – GRADE CURRICULAR UFPA........................................................	49

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................	7
2 Pós-Graduação de Engenharia Civil no Brasil................................................	8
2.1 O que é Pós......................................................................................................	8
2.1.1 Lato Sensu e Stricto Sensu...........................................................................	8
2.2 Reconhecimento de Cursos de Pós-Graduação..............................................	10
3 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	10
3.1 Avaliação Quadrienal.......................................................................................	11
3.2 Tabelas e Gráficos CAPES...............................................................................	13
4 UFRGS................................................................................................................	20
4.1 Objetivos...........................................................................................................	20
4.2 Grade Curricular.............................................................................................	21
4.3 Infraestrutura.....................................................................................................	22
5 UFRJ....................................................................................................................	24
5.1 Objetivos...........................................................................................................	24
5.2 Grade Curricular...............................................................................................	25
5.3 Infraestrutura..................................................................................................	33
6 USP/SC...............................................................................................................	39
6.1 Objetivo............................................................................................................	39
6.2 Grade Curricular...............................................................................................	41
6.3 Infraestrutura..................................................................................................	42
7 UFPA...................................................................................................................	43
7.1 Objetivos.........................................................................................................	43
7.2 Grade Curricular...............................................................................................	44
7.3 Infraestrutura.....................................................................................................	45
8 Considerações Finais........................................................................................	46
9 Referências.........................................................................................................	47

1 INTRODUÇÃO

Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema e a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho, tais como: justificativa, procedimentos metodológicos (classificação inicial), embasamento teórico (principais bases sintetizadas) e estrutura do trabalho, tratados de forma sucinta.

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