Plano de Aula Técnico em Edificações

ESCOLA ESTADUAL SALMEN BUKZEM

Plano de Aula – Técnico em Edificações

Nome da Disciplina: Técnicas construtivas

Data: 28/08/2021

Tema da aula: Orçamento e custos de obras.

Local da atividade: Sala de aula e/ou laboratório.

1. Competências

Elaborar orçamentos de obras e serviços;

Planejar a execução dos serviços de construção e manutenção predial.

2. Metodologia

2.1 Estratégia de ensino:

Aprendizagem por projeto;

Aula Prática.

2.2 Implementação da estratégia:

2.2.1 Momento inicial

A princípio, distribuir para os alunos projetos arquitetônico, fundação,

hidrossanitário e elétrico; memorial descritivo e modelos de planilhas

orçamentárias, para análise. Os alunos deverão formar grupos que deverão

analisar os projetos e discutir suas características. (Duração 15 minutos)

Esclarecer as dúvidas preliminares (5 Minutos).

2.2.2 Desenvolvimento

Após as análises, neste momento, os grupos realizarão a divisão de tarefas. Sendo

levantamento e cálculo de quantitativos, a pesquisa (base SINAPI) e elaboração dos

orçamentos. Cada grupo ficará responsável por elaborar a planilha orçamentáriareferente as seguintes etapas da obra: GRUPO 1: Fundação e estrutura; GRUPO 2:

vedação + esquadrias e cobertura; GRUPO 3: Revestimentos + pintura + piso;

GRUPO 4: Instalações Hidráulicas e sanitárias; GRUPO 5: Instalações elétricas

(1h00min)

O aluno deverá elaborar um Relatório individual de aprendizagem

2.2.3 Fechamento:

Neste momento os alunos apresentarão os resultados. Será realizada uma mesa

redonda para discussão e apresentação dos resultados, discussão e avaliação. (20

minutos).

Os alunos deverão preencher os seus Relatórios Pessoais de Aprendizagem. (20

minutos).

2.3 Avaliação

Serão avaliados os resultados (documentos apresentados). A avaliação dos

trabalhos, comentários e resultados apresentados.

Relatório Pessoal de Aprendizagem (RPA).

Os resultados obtidos serão fornecidos posteriormente após análise do RPA.

3. Recursos necessários:

 Projetos arquitetônicos;