Probabilidade. Distribuições discretas de probabilidade. Distribuição normal de probabilidade

. o texto criado à partir da pesquisa realizada no passo 1;

2. os cálculos, planilhas e/ou gráficos realizados para a solução do passo 3 (imprimir arquivo gerado pela ferramenta Excel e anexar ao Relatório 2);

3. a sequência dos números encontrados, após a associação feita no passo 3.

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Probabilidade. Distribuições discretas de probabilidade. Distribuição normal de probabilidade.

Esta atividade é importante para que você fixe, de forma prática, a teoria de probabilidade, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da disciplina.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

1. Ler atentamente o PLT da disciplina que descreve a teoria de probabilidade. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização de probabilidade na área de Administração. Veja as Sugestões de bibliografias complementares no final da atividade.

2. Elaborar um texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas com a pesquisa realizada no passo 1. Esta pesquisa será imprescindível para a compreensão e realização dos próximos passos.

Passo 2 (Equipe)

Utilizar o software Excel para a realização dos desafios desta etapa.

Ler o desafio proposto:

Com o cel para a resolução do desafio proposto nesta etapa. Para maiores informações, acessar os links disponibilizados no passo 1.

Desafio

As medidas de posição têm o objetivo de resumir o conjunto de dados em alguns valores que possam representar a variável em estudo. As medidas de dispersão ajudam a medir o quanto a média aritmética realmente representa os dados em estudo. Quanto maior a dispersão, menor a representatividade da média e quanto menor a dispersão, mais confiável é a média.

A respeito do estudo da vida útil das lâmpadas da marca A e B, podemos afirmar que:

I – o tempo médio de vida útil das lâmpadas A e B são respectivamente: 894,65 horas e 1003,35 horas.

II – comumente, as lâmpadas da marca A duram 852 horas e da as marca B 1.077 horas

Passo 3 (Equipe)

Resolver o desafio apresentado no passo 2 julgando as afirmações apresentadas como certa ou errada. Os cálculos realizados para tal julgamento, utilizando a ferramenta Excel, devem ser devidamente registrados e posteriormente apresentados ao professor da disciplina.

Associar o número 1, para as afirmações que estiverem certas.

Associar o número 0, para as afirmações que estiverem erradas.

Passo 4 (Equipe)

Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório 2 - Medidas de Posição e Dispersão,