Relatório Departamento de Física e Química

PUC Minas

Departamento de Física e Química –ICEI

Laboratório de Física

Felipe Guerra Campos

RESUMO ENERGIA MECÂNICA

ATIVIDADE

Objetivos: Verificar o princípio de conservação de energia. Compreender as transformações de energia que ocorrem durante o movimento.

4) Quais os tipos de energia marcados no gráfico? Justifique sua resposta baseando-se na posição do skatista. Quais fatores dão suporte à sua resposta?

[pic 1]

Imagem 1: Gráfico de Energia

Cinética e potencial. De acordo com a posição do skatista a energia cinética e a energia potencial variam, porém a energia total permanece sempre a mesma.

5) Para hinicial= 6 m, meça com uma régua sobre a tela do computador o tamanho da barra que representa a energia potencial gravitacional no gráfico. Use a seguinte conversão: 1 cm = 1000 Je anote este valor na tabela 1. Repita esse procedimento para os valores de hinicialrepresentados na tabela 1.

M	0	1	2	3	4	5	6
J	0	700	1500	2400	3100	3900	4700

Tabela 1: Energia Potencial

6) Para hinicial= 6 m, pause a simulação para vários valores de h (valores sugeridos na tabela 2) e meça com uma régua sobre a tela do computador o tamanho da barra que representa a energia potencial gravitacional e a energia cinética no gráfico. Use a conversão: 1 cm = 1000 J e anote estes valores na tabela 2.

M	0	1	2	3	4	5	6
ep	0	700	1500	2400	3100	3900	4700
Ec	4700	3900	3200	2450	1400	700	0
e	4700	4600	4700	4850	4500	4600	4700

Tabela 2: Energia Potencial, Cinética e Mecânica.

1. Construa o gráfico Epem função deh, com auxílio do programa Scidavis. O resultado obtido está de acordo com o que você esperava? Justifique. [pic 2]

Gráfico 1: Energia Potencial vs Altura

O gráfico atende ao o que era de se esperar do experimento já que a energia potencial aumenta de acordo com a altura em metros.

2. Com base na análise do gráfico anterior obtenha a massa do conjunto “rapaz e skate”. Explique seu raciocínio.

Pela teoria a energia potencial é igual a massa multiplicado pela gravidade e pela altura, sendo assim como o gráfico é uma linha o coeficiente angular da reta quando analisamos é o significado físico de peso (massa x gravidade) já que multiplica a altura.

P = m*g

P = 789,29

M= 789,29/9,8

M = 80,54kg

3. Observando o movimento do skatista para uma determinada altura inicial, explique em que ponto (s) a velocidade é máxima. Descreva os fatores que justificam suas observações.

O ponto de velocidade máxima é o ponto mais perto do solo (h=0), onde a aceleração é no mesmo sentido do movimento e onde o skatista transforma toda energia potencial em energia cinética.