Resolvendo problemas

Ex1.

Inicio

inteiro num1, num2

int soma

imprima “Informe o primeiro e segundo numero:”

leia num1, num2

soma <- num1+num2

se(soma > 10) entao

imprima “A soma e:”, soma

fimse

Fim

Ex2.

Início

int num1

imprima “Informe um numero:”

leia num1

se(num1 >= 0) entao

imprima “O número e positivo”

senao

imprima “O número é negativo”

fimse

Fim

ex3

Início

inteiro num1, num2

inteiro soma

soma <- num1+num2;

se (soma > 20) entao

soma <- soma + 8

else

soma <- soma - 5

fimse

imprima “A soma e:”, soma

Fim

Tema 3 - Resolvendo problemas

Problema é o ponto de partida de qualquer indagação. A partir do bom entendimento do problema, levantamos várias hipóteses para sua solução.

Hipótese - Suposição prévia que fazemos com a esperança de solução.

Importante é manter o foco no contexto, a solução de problemas usa uma subárea do pensamento crítico que amplia o uso de informações complementares. Evitar que o excesso de informações nos atrapalhe a encontrar a solução nos concentrando no contexto.

Condicional - Situação que precisa ser verificada como verdadeiro ou falso.

Etapas ou fases gerais para solução de problemas:

Analisar e entender o problema;

Listar soluções;

Escolher a melhor solução;

Avaliar a solução, usa eficiência;

Representarmos em fluxograma;

Dicas para escolher a solução

“Se em tudo o mais forem idênticas a mais simples é a melhor.”

“Se você já encontrou a solução mais simples qualquer coisa que você retirar dela a tornará incompleta.”

“A