Trabalho De Estratégia De Preços

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNID. TABOÃO DA SERRA

Centro de Educação a Distância

Curso Superior Tecnologia em Marketing

3ª SÉRIE

ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS

GESTÃO DE PROJETOS EM MARKETING

Professor EAD Michelle Beatriz Godoy Santos

CINTIA CRISTINA MODRO COSTABILE – RA 4304787841

MARCO ANTONIO OKA – RA 5570148067

OSVALDO DA SILVA – RA 4732925898

ROSELI B MONTEIRO – RA 1299166095

WILLIAM JULIÃO DOS SANTOS – RA 3886775376

São Paulo/SP

2013

CINTIA CRISTINA MODRO COSTABILE – RA 4304787841

MARCO ANTONIO OKA – RA 5570148067

OSVALDO DA SILVA – RA 4732925898

ROSELI B MONTEIRO– RA 1299166095

WILLIAM JULIÃO DOS SANTOS – RA 3886775376

ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS

Professor EAD Michelle Beatriz Godoy Santos

Tutor Presencial: Professor Milton Mansilha

Tutor a Distância: Ana Carolina Franceschi Simões

Atividade Avaliativa: ATPS

Apresentada ao Curso Superior

Tecnologia em Marketing da

Universidade Anhanguera Uniderp como requisito para avaliação da Disciplina Técnicas de Negociação para a obtenção e atribuição de nota de Atividade Avaliativa.

São Paulo/SP

2013

SUMÁRIO

1. GESTÃO DE PROJETOS 7

2. DESCRIÇÃO DO PROJETO 7

3. OBJETIVOS DO PROJETO 9

4. INDICADORES E FORMAS DE AVALIAÇÃO 9

5. PROBLEMÁTICA 9

6. RESULTADOS ESPERADOS DO PROJETO 9

7. QUAL SERIA O MELHOR RESULTADO DESSE PROJETO? 10

8. A UTILIZAÇÃO DO MARKETING EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 10

9. ORÇAMENTO / RECURSOS 10

10. POSSÍVEIS PARCEIROS 10

11. GESTÃO DE RISCOS 11

12. SIMULAÇÃO DO EVENTO 12

13. ORÇAMENTO / RECURSOS 12

14. CRONOGRAMA 13

15. EQUIPE DE ATENDIMENTO E APOIO A PALESTRANTES 13

16. SECRETARIA EXECUTIVA 14

17. EQUIPE DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 14

18. EQUIPE DE SERVIÇOS GERAIS E MANUTENÇÃO 14

19. DIVULGAÇÃO DO EVENTO 14

20. ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO 14

21. DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO INSTITUCIONAL 14

22. FOTOS 15

23. RECEPCIONISTAS 15

24. SÍNTESE DO PROJETO 15

25. RELEVÂNCIA DA AÇÃO 15

INTRODUÇÃO

A importância do marketing em suas relações com seus clientes internos e externos não eram muito considerada pelas instituições de ensino. O marketing era considerado uma ferramenta distante do universo estudantil, e lembrado como um impulsionador de venda. No entanto, muitos fatores contribuiram para que essa ferramenta de gestão fosse visualizada com a devida relevância e operacionalizada nas mais importantes organizações voltadas à educação.

Ainda há quem observa o marketing como um fator isolado dos fins educacionais, um conceito com aplicações únicas de promover vendas. Mas, a atividade de vendas visa estimular um aumento do lucro de vendas dos produtos da organização, enquanto o marketing se preocupa em conhecer o cliente e satisfazer as suas necessidades de consumo. Dessa forma, os pontos propulsores do marketing em uma organização, seja ela educacional ou não, é identificar o cliente, perceber suas necessidades e disponibilizar os produtos ou serviços de maneira condizente com a satisfação dessas necessidades.

O marketing também possibilita a criação de percepção no cliente de que as expectativas dos desejos e benefícios esperados pelos consumidores serão plenamente atendidos por meio de determinadas ferramentas, que são a propaganda (divulgação do produto-serviço), a promoção de vendas entre outros. Com isso, a divulgação torna-se uma ferramenta atrativa e de retenção de alunos em relação ao contexto de uma instituição de ensino superior.

É importante que os púbicos possam ter interesse em realizar um curso superior com o conhecimento acerca dos cursos oferecidos pela instituição.

A informação, no caso da educação, pode agir como um fator de estímulo para que cada indivíduo encontre em uma determinada área, cursos que façam vir à tona a vontade de estudar e de desenvolver habilidades.

RESUMO

O objetivo deste evento é analisar o impacto de ações de marketing voltadas para a promoção do ensino superior, através do programa de palestras dos cursos de graduação, junto a alunos de algumas escolas públicas ou privadas do ensino médio. As palestras realizadas nas escolas visam apresentar as diferentes áreas de conhecimento e os cursos oferecidos pela instituição e conscientizar os adolescentes quanto