PESQUISA DE MERCADO

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Pesquisa de mercado – carteiras

Trabalho apresentado a professora

Raquel Cymrot da

Disciplina de Pesquisa de Mercado

Consuelo Quilles                31203558

Natália Finotti                        41133031                                06R

Thais Menegatti                31252982

São Paulo

2014

Definição do problema de pesquisa:

Como as carteiras das universidades podem melhorar, para garantir mais conforto dos estudantes, para que eles se sintam à vontade e prestem mais atenção na aula.

Definição do problema de marketing:

A forma que as carteiras são projetadas influencia positivamente na atenção a aula, ajuda na concentração.

Definição da população alvo:

Estudantes de universidades.

Definição do tipo de pesquisa e escolha das variáveis:

A pesquisa é qualitativa, pois leva a uma melhor compreensão do problema da pesquisa, quantitativa, porque avalia numericamente os resultados da pesquisa qualitativa e exploratória, pois ajuda a entender a situação-problema enfrentada pelo pesquisador, procura descobrir novas ideias ou relações. A partir desta pesquisa pode-se fazer uma pesquisa mais refinada. (?)

Amostragem (mesmo que justificando a impossibilidade de realização do fato no trabalho):

A amostragem é estratificada, pois a população é dividida em grupos, os estratos, que tem homogeneidade dentro de cada um e heterogeneidade entre eles. IDADE(?)

Tamanho da amostra (mesmo que justificando a impossibilidade de usá-lo no trabalho):

Power and Sample Size

Test for One Proportion

Testing proportion = 0,65 (versus < 0,65)

Alpha = 0,05

Alternative  Sample  Target

 Proportion    Size   Power  Actual Power

        0,6     573     0,8      0,800010

        0,6     798     0,9      0,900025

Considerando que faríamos nosso produto se 65% das pessoas o aceitassem, para ter um bom resultado, a pesquisa deveria ter sido feita com pelo menos 573 pessoas, mas como não houve recursos suficientes, ela foi realizada apenas com 117, desconsiderando aquelas que deixaram de responder alguma pergunta.

Validação da amostra:

Validação interna

Item Analysis of 07) [Assento; 07) [Assento; 07)[Assento ; 08)  [Encost; ...

Cronbach's Alpha = 0,6172

O valor do alpha de Cronbach deu 0,6172, mas deveria estar próximo de 0,7, o que significa que a pesquisa poderia ter uma validação interna um pouco melhor, isso pode vir do fato de as pessoas não terem entendido alguma pergunta, ou terem entendido de uma forma que não era esperada.

Validação externa

Test and CI for One Proportion: fem/masc

Test of p = 0,5 vs p not = 0,5

Event = 1

                                                     Exact

Variable   X    N  Sample p         95% CI         P-Value

fem/masc  55  100  0,550000  (0,447280; 0,649680)    0,368

A validação externa está boa, pois o valor p é maior que 0,05 o que significa que poderíamos generalizar o resultado da pesquisa para a população.

Questionário:

01) Qual a sua faixa etária? *

• [pic 1] de 17 a 21 anos
• [pic 2] de 22 a 26 anos
• [pic 3] mais de 27 anos

02) Qual seu gênero? *

• [pic 4] Feminino
• [pic 5] Masculino

03) Você frequenta alguma instituição de ensino superior? *

se não, a pesquisa acabou, obrigada!

• [pic 6] Sim
• [pic 7] Não

04) Se você pudesse adaptar a cadeira do local onde estuda, o que mudaria?

• [pic 8] Encosto
• [pic 9] Assento
• [pic 10] Mesa
• [pic 11] Nada
• [pic 12] Outro: [pic 13]

05) Qual seria essa mudança?

[pic 14]

06) De qual material você prefere que sua carteira seja feita?

essa pergunta leva em conta apenas o assento, encosto e mesa

• [pic 15] Toda de plástico
• [pic 16] Toda de madeira
• [pic 17] Assento e encosto de plástico e mesa de madeira
• [pic 18] Outro: [pic 19]

07) Em relação ao assento:

Nas questões de 7 a 9, responda as perguntas em relação a importância das características de uma carteira, dando notas de 1 a 5, sendo 1 - menos importante e 5 - mais importante

	1	2	3	4	5
Assento grande	[pic 20]	[pic 21]	[pic 22]	[pic 23]	[pic 24]
Assento reto	[pic 25]	[pic 26]	[pic 27]	[pic 28]	[pic 29]
Assento arredondado	[pic 30]	[pic 31]	[pic 32]	[pic 33]	[pic 34]