O AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA
Por: Loky _P • 14/1/2023 • Relatório de pesquisa • 2.445 Palavras (10 Páginas) • 124 Visualizações
Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores Carro animado controlado via bluetooth
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA Escola Secundária Augusto Cabrita Rua Maria Lamas - 2830-088 Barreiro RELATÓRIO DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO ELETRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES “CARRO ANIMADO CONTROLADO VIA BLUETOOTH” Paulo Nunes nº 19 12 M Julho, 2022 |
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA[pic 2] Escola Secundária Augusto Cabrita Rua Maria Lamas - 2830-088 Barreiro RELATÓRIO DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO ELETRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES “CARRO ANIMADO CONTROLADO VIA BLUETOOTH” Paulo Nunes nº 19 12 M Nome do autor: Paulo Nunes Nome do professor orientador: Anabela Armando |
ÍNDICE
ÍNDICE DE FIGURAS 4
DEDICATÓRIA 5
AGRADECIMENTOS 6
INTRODUÇÃO 7
ENQUADRAMENTO LEGAL DA PROVA 8
OBJETIVOS 9
ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 11º ANO 10
ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 12º ANO 11
ESTÁGIO EM PORTUGAL 11
ESTÁGIO EM ESPANHA 12
O MEU PROJETO PESSOAL 13
CONCLUSÃO 21
WEBGRAFIA 22
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1 11
Figura 2 11
Figura 3 13
Figura 4 14
Figura 5 15
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a todos os professores das disciplinas específicas do curso, pois sem eles eu não teria as bases para conseguir fazer este projeto, dedico também aos meus colegas por me ajudarem a cumprir este objetivo e à minha mãe por me ajudar com este projeto.
AGRADECIMENTOS
Agradeço à escola pelas oportunidades de estágio, tanto em Portugal como em Espanha, agradeço também, ao pai do João Mil Homens.
INTRODUÇÃO
Vou neste relatório relatar como foram os meus três momentos de estágio, nas respetivas empresas, as atividades nelas realizadas e os conhecimentos lá adquiridos durante o 11º e no 12ºano primeiro em Portugal e depois em Espanha. E principalmente falar acerca das etapas de desenvolvimento do meu projeto, um Carro Animado controlado via Bluetooth.
Em conjunto com o meu grupo de trabalho, decidimos criar um brinquedo, simples mas algo à semelhança dos brinquedos com os quais tive muito gosto de estudar e perceber o contexto teórico e prático por detrás do seu desenvolvimento durante o meu primeiro e metade do segundo momento de estágio.
Durante este projeto utilizá-mos maioritariamente materiais reutilizados, como por exemplo madeiras e alguns materiais usados noutros projetos, usá-mos materiais de eletrónica que possuem uma certa facilidade de manuseamento e montagem para que assim as crianças possam de certa forma ganhar autonomia e também maior empenho e gosto pela área.
ENQUADRAMENTO LEGAL DA PROVA
Segundo a Portaria nº 74-A/2013 de 15 de fevereiro, a Escola Secundária Augusto Cabrita
aprovou um total de 400 horas, para todos os alunos em condições de executar a PAP,
numa identidade de estágio, no seu terceiro ano do ciclo de formação.
OBJETIVOS
Nesta apresentação pretendo demonstrar as competências obtidas ao longo destes três anos, também pretendo apresentar o meu projeto final e terminar esta etapa com sucesso.
ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 11º ANO
No meu estágio do 11º ano realizei várias tarefas relacionadas com o Microsoft Office Business, testando várias formas de utilizar o Sharepoint de forma automática, recorrendo a várias outras aplicações do office, como por exemplo o Power BI, o Microsoft Excel, o Microsoft Access, o Power Automate e o Power Apps.
O Microsoft Sharepoint é uma plataforma de aplicações web que pode ser utilizada para a criação de portais de empresas e intranets empresariais, permitindo assim uma melhor colaboração entre a equipa.
A Power Platform é um conjunto de ferramentas empresariais capazes de automatizar, analisar e criar aplicações de uma maneira fácil e intuitiva.
O Power BI é uma ferramenta de análise de dados capaz de fornecer visualizações interativas com uma interface simples para os seus utilizadores.
O Power Automate é uma ferramenta de criação de fluxos, ou seja correntes de trabalho que interliga várias aplicações, automatizando assim todo o trabalho que antes seria necessária a intervenção humana, dando espaço para os colaboradores concretizarem outras tarefas também necessárias, sem se preocuparem com informações que podem ser ou não atualizadas.
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