ATPS COMPETENCIAS PROFISIONAIS

Etapa 3

QUESTIONARIO SOBRE A IMPORTANCIA DA CULTURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO BASEADAS NO TEXTO E VIDEO DO PASSO 1.

PERGUNTAS:

1. O conceito da palavra cultura é definido por:

1. Somatória de costumes, tradições e valores, ou seja, é um jeito próprio de ser, estar e sentir o mundo.
2. Conjunto de regras que devem ser seguidas pelas pessoas.
3. Tradições de um grupo de pessoas.
4. É a maneira que o indivíduo deve agir na sociedade no seu dia a dia.
5. Nenhuma das alternativas

1. A identidade alicerça-se em capacidade e em valores, no que somos capazes de compreender do mundo e no significado que damos às nossas vidas. Quais são os quatro processos de a cultura influir na identidade personalizando a atuação individual.

1. A identidade física, a identidade emocional, a identidade espiritual e a identidade social.
2. O agente cultural, o promotor de eventos, o espectador cultural e o pesquisador cultural.
3. A capacidade de pensar, de sentir, de falar e de agir.
4. Promover eventos culturais, organizar atividades de cultura, pesquisar obras sobre cultura e divulgar a cultura.
5. O agente cultural, o propagador cultural, o espectador cultural e o alienado cultural.

1. Agentes culturais diversos dão significado a suas vidas organizando, promovendo e divulgando vários eventos, um deles é o propagador cultural que podemos definir como: Escolha verdadeiro ou falso.

1. Os indivíduos que não criam, mas apreciam o belo, dedicando suas vidas a promover cultura.
2. Os mecenas que são outra categoria de pessoas que extraem prazer estético da arte que promovem e não são capazes de criar.
3.  Os que comercializam a arte, vendendo ou comprando os produtos culturais, grupo hoje em dia acrescido dos profissionais da mídia, com o poder de promoverem no mercado o que lhe convém.
4. O crítico literário que é o autor frustrado, aforisma que pode ser estendido aos comentaristas de arte e de esportes.

1. Todas são verdadeiras.
2. Apenas I e III são verdadeiras.
3. Todas são falsas.
4. Apenas a IV é falsa.
5. I, II e IV são verdadeiras.

1. Os indivíduos que se identificam entre si e organizam-se em fãs clubes, cuja penetração varia desde o bate-papo informal com os amigos até a distribuição de zines e elaboração de congressos ou entidades mais ou menos sofisticadas, com a facilidade de admirar e cultuar o ídolo, como exemplo o grupo de admiradores da série Jornada nas Estrelas é considerado:

1. Um agente cultural
2. Um alienado cultural
3. Um propagador cultural
4. Um espectador cultural.
5. Um pesquisador cultural.

1. A consciência de SER pode gerar solidão caso não haja a consciência de PERTENCER, ou seja, de compartilhar a existência com outros. Que elementos formam o alicerce da cultura:

1. A publicação de livros e revistas.
2. A existência de meios e símbolos de comunicação.
3. A música brasileira, especialmente os ritmos baianos.
4. O povo e os poetas.
5. O teatro e o cinema.

1.  O fazer e o admirar a arte, utilizando-a como fator de integração social e formador de identidade, é o comportamento transmitido de para filho, e começa no berço, ao som das primeiras cantigas de ninar e das primeiras histórias de fadas está relacionado a que parte da cultura:

1. A cultura e a identidade pessoal.
2. A cultura e a identidade social.
3. A cultura como terapia.
4. A cultura como ponte entre gerações e extratos sociais.
5. A cultura e a tradição dos antepassados.

1. A solução cultural é a melhor arma de que dispomos para combater os graves problemas .......................... de nosso país, pois a cultura interfere na .................... de maneira surpreendente, atribuindo valor, identidade, disciplina e motivação para mudar. A cultura proporciona prazer em SER, FAZER E PERTENCER, sendo este o prazer sadio do bem viver, força capaz de contrapor-se ao medonho prazer das ................ e da tendência autodestruição para que se dirigem os ................................. Preencha as lacunas corretamente.

1. Financeiros, saúde, guerras, inocentes.
2. Dos excluídos sociais, autoestima, drogas, inocentes.
3. Socioeconômicos, autoestima, drogas, excluídos sociais.
4. Socioeconômicos, sociedade, mentiras, excluídos sociais.
5. Da sociedade, história, guerras, indivíduos.

1. De acordo com a Dra. Sonia Regina Rocha Rodrigues (médica e escritora), autora do texto: A Importância da Cultura na Formação do Cidadão, concluímos que cultura é:

1.  Fortalecer a identidade pessoal e social do indivíduo.
2.  Integra-lo em sua família e em sua comunidade.
3.  Espalhar a solidão entre os indivíduos pertencentes a uma sociedade.
4.  Fornecer, através do bem estar mental e social, condições de bem estar no mundo.

1. I, e IV estão corretas.
2. Apenas a III é correta.
3. Todas estão corretas.
4. Todas erradas.
5. I, II e IV estão corretas.

1. Segundo Jose Marcio Barros, coordenador do curso de ciências sociais da PUC-MG, através da cultura criamos condições para a vida coletiva. Ele cita no vídeo- Arte e Cultura- Caminhos para o Desenvolvimento Regional que as dimensões da cultura decorrem de:

1. Importância do turismo, importância social e importância econômica.
2. Importância política, importância da indústria do entretenimento e importância econômica.
3. Importância política, importância social, importância de grandes eventos culturais.
4. Importância política, importância social e importância econômica.
5. Importância do teatro, a importância do cinema e a importância das artes.

1. Os governos autoritários e ditatoriais têm medo da elite cultural e fazem perseguição acirrada contra os representantes da cultura através dos séculos, como por exemplo, queima de livros e de sábios nas fogueiras da Inquisição, acusados de bruxaria e de pacto com o demônio. Porque. Assinale a alternativa correta.

1. Os poetas não falam a verdade.
2. Os representantes da cultura são loucos.
3. Os poetas são considerados como profetas.
4. A cultura menciona as falhas na política dos governos.
5. Todas alternativas corretas.

            GABARITO E RESPOSTAS COMENTADAS:

1. A -  A cultura é uma somatória de costumes, tradições e valores, porque é um jeito de ser, estar e sentir o mundo, jeito este que leva o indivíduo a fazer, ou a expressar-se de forma característica.
2. E - O agente cultural, o propagador cultural, o espectador cultural e o alienado cultural são processos que influem na identidade, personalizando a atuação individual.
3. A - Todas as questões são verdadeiras porque a função de agente propagador é promover os eventos culturais, fazer crítica sobre a cultura, sentir prazer pela arte que promovem e vender ou comprar os produtos culturais.
4. D - Porque o agente espectador é um indivíduo que não cria nem promove e que no entanto aprecia intensamente a arte.
5. B -  A existência de meio e símbolos de comunicação são, em si, o alicerce da cultura porque quem vive se comunica, e o homem que se comunica, o faz necessariamente através de certos meios e símbolos.
6. D - Porque a cultura como ponte entre gerações, transmitida através de histórias e contos de fada é uma linguagem usada pelos adultos para penetrar no universo infantil e oferecem muito mais do que magia e encantamento a mente de crianças de todas as idades
7. C - A resposta correta é: socioeconômicos, autoestima, drogas e excluídos sociais.
8. E - As alternativas I, II e IV estão corretas porque cultura é o bem estar do grupo alicerçada na felicidade de cada um.
9. D – A importância política, social e econômica são dimensões da cultura porque criam condições para a vida coletiva.
10. C – Porque o indivíduo que consegue burlar a censura e introduzir nela uma significativa mudança de valores, adquire o poder de influenciar a História, daí o dizer- se que os poetas são profetas.

QUESTIONÁRIO SOBRE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS - CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO:

PERGUNTAS

1. Comunicação de dados são as trocas de dados entre dois dispositivos por intermédio de algum tipo de transmissão, como um cabo condutor formado por fios. Para que as comunicações de dados ocorram, os dispositivos de comunicação devem fazer parte de um sistema de comunicações, composto por uma combinação de hardware e software. As características que formam um sistema de comunicação de dados são:

1. Entrega, precisão, sincronização e jitter.
2. Mensagem, emissor, receptor, meio de transmissão e protocolo.
3. Texto, números, imagens, áudio e vídeo.
4. Estação, rede, repetidor e receptor.
5. Mensagem, texto, imagens e protocolo.

1. A topologia de uma rede é a representação geométrica da relação de todos os links e os dispositivos de uma conexão (geralmente denominados nós) entre si. Existem quatro topologias básicas possíveis, assinale a alternativa correta.

1. Malha, estrela, barramento e anel.
2. Anel, ponto a ponto, multiponto e estrela.
3. Barramento, estação, transmissão e conexão.
4. Ponto a ponto, multiponto, malha e barramento.
5. Estação, transmissão, barramento e ponto a ponto.

1. O modelo em camadas que dominou a literatura sobre comunicações de dados e redes antes da década de 1990 foi o do modelo OSI. Ele é composto por sete camadas. Marque a alternativa que mostra a sequência correta das camadas.

1.  Apresentação, sessão, aplicação, rede, transporte, enlace de dados, física.
2. Transporte, física, apresentação, sessão, aplicação, rede, enlace de dados.
3. Enlace de dados, rede, transporte, aplicação, física, apresentação, sessão.
4.  Física, enlace de dados, rede, transporte, sessão, apresentação,

aplicação.

1. Rede, transporte, sessão, enlace de dados, aplicação, física, apresentação.

1. Um sistema operacional, por mais completo que possa parecer, é apenas um conjunto de rotinas executado pelo processador, de forma semelhante aos programas dos usuários. As inúmeras funções que um sistema operacional possui são:

1. Controlar o funcionamento de um computador, gerenciando a utilização e o compartilhamento dos seus diversos recursos, como processadores, memórias e dispositivos de entrada e saída.
2. Servir de interface entre os usuários e os recursos disponíveis no sistema computacional, tornando esta comunicação transparente.
3. Permitir um trabalho mais eficiente e com menores chances de erros.
4. Permitir e controlar a execução de diversas tarefas ao mesmo tempo, como imprimir um documento, copiar um arquivo pela Internet ou processar uma planilha.

1. I, III e IV são verdadeiras.
2. Apenas a III é falsa.
3. Todas são verdadeiras.
4.  II e IV são verdadeiras.
5. I e III são falsas.

1. A técnica que permite ao processador executar múltiplas instruções paralelamente em estágios diferentes é chamada de:

1. Jitter.
2. Spooling.
3. Buffering.
4. Benchmark.
5. Pipelining.

1. Um processo de software é um conjunto de atividades relacionadas que levam à produção de um produto de software. Existem muitos processos de software diferentes, mas todos devem incluir quatro atividades fundamentais para a engenharia de software que são:

1. Criar o software, executar o software, validação de software, especificação de software.
2. Especificação de software, projeto e implementação de software, validação de software, evolução de software.
3. Implementação de software, organização de software, validação de software, divulgação de software.
4. Projeção de software, execução de software, divulgação de software, evolução de software.
5. Organização de software, execução de software, especificação de software, divulgação de software.

1. Uma linguagem de manipulação de dados permite aos usuários acessar ou manipular dados conforme organizados pelo modelo de dados apropriado. Os tipos de acesso são: Escolha verdadeiro ou falso.

1. Recuperação de informações armazenadas no banco de dados.
2. Inserção de novas informações no banco de dados.
3. Modificação de informações armazenadas no banco de dados.
4. Exclusão de informações do banco de dados.

1. I e III são verdadeiras.
2. IV é falsa.
3. Todas são verdadeiras
4. Todas são falsas.
5. II e IV são verdadeiras.

1. O micro controlador é um pequeno componente eletrônico, dotado de uma inteligência programável, utilizado no controle de processos lógicos. Eles têm disponíveis dois tipos de arquitetura, chamadas de:

1. Arquitetura Harvard e arquitetura Von Neumann.
2. Arquitetura Risc e arquitetura Cisc.
3. Arquitetura Cisc e arquitetura Harvard.
4. Arquitetura Von Neumann e arquitetura Risc.
5. Arquitetura Harvard e arquitetura Risc.

1. Construtores são métodos usados em programação orientada à objetos que são chamados automaticamente quando instancias são criadas através da palavra chave:

1. Super.
2. This.
3. Default
4. Null.
5. New.

1. Existem dois mecanismos básicos de reutilização de classes em Java. Assinale a alternativa correta.

1. Instancia e herança.
2. Instrução e delegação.
3. Interface e classe.
4. Delegação e herança.
5. Herança e polimorfismo.

                   GABARITO E RESPOSTAS COMENTADAS:

1. B - A eficácia de um sistema de comunicação de dados depende dessas quatro características fundamentais, porque o sistema deve entregar dados no destino correto, de forma precisa, no momento certo e sem variação no tempo de chegada.
2. A - O modo como os dispositivos são conectados entre si e de sua relação com os links apresentam uma representação geométrica na topologia de uma rede.
3. D - O modelo OSI é composto por sete camadas ordenadas: física (camada 1), enlace de dados (camada 2), rede (camada 3), transporte (camada 4), sessão (camada 5), apresentação (camada 6) e aplicação (camada 7).
4. C - Todas as alternativas são verdadeiras porque as funções de um sistema operacional podem ser resumidas em duas: facilidade de acesso aos recursos do sistema e compartilhamento de recursos de forma organizada e protegida.
5. E - O conceito de processamento pipeline se assemelha muito a uma linha de montagem, onde uma tarefa é dividida em uma sequência de subtarefas, executadas dentro da linha de produção.
6. B - Essas são atividades fundamentais no processo de um software porque a funcionalidade do software e as restrições a seu funcionamento devem ser definidas, o software deve ser produzido para atender as especificações, o software deve ser validado para garantir que atenda as demandas do cliente e o software deve evoluir para atender as necessidades de mudança dos clientes.
7. C -  Todas as alternativas são verdadeiras porque a DML permite aos usuários acessar ou manipular dados no banco de dados para recuperar, inserir, excluir e modificar informações.
8. A – As arquiteturas disponíveis nos microcontroladores são a Harvard e a Von Neumann.
9. E – No método construtor somente por meio da palavra chave new, podemos garantir que o código será executado.
10.  D – Com delegação usamos uma instancia da classe base como campo na nova classe e com herança criamos a classe nova como uma extensão direta da classe base.

                ETAPA 4

             Questões sobre Multiculturalismo, Identidades Discursivas e Espaço Público

             Perguntas

1.  Em sua leitura política do multiculturalismo, Will Kymlicka (2001) observa que essa inflexão estimula a pressão para a internacionalização desse tipo de direito, tornando as questões étnicas e de minorias uma matéria de:

1. Regulação e Intervenção internacional.
2. Fiscalização regional.
3. Controle do estado
4. Intervenção municipal.
5. Regulamentação nacional.

1. No novo contexto mundial se coloca como questão central a matriz de integração social em torno da qual se dará a reacomodação das diferenças, por meio de dois métodos que aproximaram as diferenças culturais de um modo tal que elas passam a ter que negociar os termos de sua convivência dentro de um mesmo marco legal, ou promover a “solidariedade entre estranhos”, na expressão de Brunkhorst (Costa, 2009). Esses métodos são definidos como:

1. O governo e o povo.
2. As diferenças políticas e as sociais.
3. A migração intensiva e os meios de comunicação.
4. Os meios de comunicação e a sociedade.
5. Os líderes e a migração intensiva.

1. Will Kymlicka, por exemplo, tomando como referência a formação do Estado nacional canadense, sugere a existência de dois tipos distintos de minorias étnicas: 1- os povos preexistentes à instituição do Estado nacional, com história própria de autogoverno e uma cultura e língua comuns e; 2- os imigrantes que integraram voluntariamente um Estado nacional existente e que, portanto, deveriam integrar-se nas normas da nação de acolhimento. Essas categorias de minorias étnicas são denominadas respectivamente de:

a)   Os grupos poliétnicos e as nações minoritárias.

b)   Os governantes e os intelectuais.

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