Ciência da Computação Atividades Práticas Supervisionadas

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Unidade Pinheiros

Ciência da Computação

Atividades Práticas Supervisionadas

Grupo – Jogo Tema Meio Ambiente
Membros do Grupo	RA	Turma
Geydson B. Santos	C50HBB-8	CC4P22
Pedro Paulo	C660515	CC4P22
Welton Luiz de J. Pereira	C745BB-2	CC3P22

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São Paulo

2016

Índice

1. Objetivo do trabalho        3
2. Introdução        4

2.1. Importância e vantagens da reciclagem        4

1. Regras e Funcionamento do Jogo (Regras Gerais)        5
2. Plano de desenvolvimento do Jogo        6
3. Esboço do Programa (Projeto)        9
4. Código Fonte do Jogo        12
5. Bibliografia        24
6. Imagens do Jogo        25

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1. Objetivo do trabalho

Desenvolvimento de um jogo com interface gráfica utilizando a linguagem Java, jogo que tem o intuito de promover a conscientização ambiental.

A educação ambiental é necessária para todos os indivíduos que estão em processo de formação de valores, pois podem contribuir com a mudança.

O jogo RECICLAGEM CONSCIENTE! Tem como objetivo, ensinar de uma forma divertida sobre o assunto reciclagem, o quanto é importante a separação do lixo e como este lixo pode ser reaproveitado.

O Jogo é simples e fácil de ser jogado, mas quando colocado em prática no dia a dia, temos a certeza que nossa missão em passar a mensagem foi bem cumprida.

2. Introdução

Reciclar significa transformar objetos materiais usados em novos produtos para o consumo. Esta necessidade foi despertada pelos seres humanos, a partir do momento em que se verificou os benefícios que este procedimento trás para o planeta Terra.

2.1. Importância e vantagens da reciclagem

A partir da década de 1980, a produção de embalagens e produtos descartáveis aumentou significativamente, assim como a produção de lixo, principalmente nos países desenvolvidos. Muitos governos e ONGs estão cobrando de empresas posturas responsáveis: o crescimento econômico deve estar aliado à preservação do meio ambiente. Atividades como campanhas de coleta seletiva de lixo e reciclagem de alumínio e papel, já são comuns em várias partes do mundo.

No processo de reciclagem, que além de preservar o meio ambiente também gera riquezas, os materiais mais reciclados são o vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar. Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma de reduzir os custos de produção.

Um outro benefício da reciclagem é a quantidade de empregos que ela tem gerado nas grandes cidades. Muitos desempregados estão buscando trabalho neste setor e conseguindo renda para manterem suas famílias. Cooperativas de catadores de papel e alumínio já são uma boa realidade nos centros urbanos do Brasil.

Muitos materiais como, por exemplo, o alumínio pode ser reciclado com um nível de reaproveitamento de quase 100%. Derretido, ele retorna para as linhas de produção das indústrias de embalagens, reduzindo os custos para as empresas.

Muitas campanhas educativas têm despertado a atenção para o problema do lixo nas grandes cidades. Cada vez mais, os centros urbanos, com grande crescimento populacional, têm encontrado dificuldades em conseguir locais para instalarem depósitos de lixo. Portanto, a reciclagem apresenta-se como uma solução viável economicamente, além de ser ambientalmente correta. Nas escolas, muitos alunos são orientados pelos professores a separarem o lixo em suas residências. Outro dado interessante é que já é comum nos grandes condomínios a reciclagem do lixo.

Conforme solicitado pela instituição, desenvolvemos um programa em linguagem JAVA com intuito de demonstrar elementos sobre educação ambiental, mais precisamente as formas corretas de reciclagem.

Desenvolvido em caráter educacional, visando alertar aos cidadãos a grande necessidade de realizar corretamente a coleta seletiva e a reciclagem do lixo.

Através da inclusão digital, esperamos atingir um público de todas as idades e de vários níveis sociais, tendo em vista que a necessidade de uma educação ambiental é de todos.

        

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3. Regras e funcionamento do jogo

• Acertar o número máximo de lixo na lixeira correta no prazo de 1 minuto;
• O lixo aparecerá de maneira aleatória pelo sistema, podendo até ocorrer repetições seguidas do mesmo lixo, exigindo um grau mais de atenção do jogador;
• A quantidade de lixo é ilimitada;
• O acerto do lixo na lixeira correta, resultará no ganho de um ponto;
• O jogador dentro e do prazo de 1 (um) minuto, poderá ter no máximo 3 (três) erros, caso isso ocorra o jogo será finalizado;
• Ao término de 1 (um) minuto o jogo se encerrará, o jogador será encaminhado a uma tela, onde o mesmo poderá digitar o seu nome, e automaticamente, mostrará em qual colocação ele estará no ranking;
• A qualquer momento do jogo, o jogador poderá desistir do jogo ou reiniciar a partida atual;
• O jogador poderá jogar quantas vezes quiser, não há limites para jogadas, o mesmo acontece caso o jogador queira reiniciar as partidas, não a limites para reinicialização do jogo.

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4. Plano de desenvolvimento do jogo

4.1. Escolha do jogo 

 Fizemos algumas reuniões onde discutimos qual jogo iriamos desenvolver com o intuito de mostrar a proposta apresentada pela instituição.

Fizemos algumas pesquisas sobre jogos didáticos e jogos com a temática de meio ambiente, cada integrante deu sua proposta sobre qual programa deveríamos desenvolver, entre os jogos propostos estavam:

• Um jogo de quebra cabeça, onde o jogador teria três níveis diferentes de dificuldade para a montagem;
• O segundo jogo era o jogo da memória, onde apareceriam imagens relacionadas ao tema, e em seguida o jogador deveria acertar quais imagens fariam par com outras imagens;
• Outro jogo que foi cogitado, seria um jogo para colorir, o jogador teria tempo livre e uma paleta de cores para colorir os desenhos;
• Jogo da forca, o jogador teria que acertar uma palavra relacionada ao meio ambiente, onde o sucesso o levaria a mais uma rodada e o fracasso o personagem seria “enforcado”;
• Quis, neste jogo o participante seria questionado sobre perguntas relacionadas ao meio ambiente, a cada pergunta respondida no tempo e de maneira correta, o jogador passaria para a próxima pergunta, ao fim de cada rodada, o jogo passaria de fase com novas perguntas com nível mais elevado e com menos tempo para a resposta;
• Jogo dos sete erros, duas figuras seriam mostradas ao jogador onde mesmo teria que identificar os erros nas imagens;
• Palavras Cruzadas, a cada etapa o jogador teria “x” minutos para resolver os enigmas das palavras cruzadas, tendo 3 dicas em cada fase;
• RECICLAGEM CONSCIENTE! Jogo que escolhemos para nossa Atividades Práticas Supervisionadas. Objetivo do Jogo é conscientizar o jogador a realizar a coleta seletiva de maneira consciente.

O jogador terá um minuto para arrastar a maior quantidade de lixo que aparecerá na tela para dentro da lixeira correspondente, caso o mesmo fracasse três vezes o jogo terminará, caso ele obtenha sucesso dentro dos 60 segundos ele concluirá o objetivo e colocará seu nome no ranking dos melhores jogadores;