Programa em C , inteiro e real formatando no final
Por: jonathan Ferreira • 23/9/2016 • Trabalho acadêmico • 280 Palavras (2 Páginas) • 427 Visualizações
// /*Escreva um programa que solicite ao usuário um número inteiro e um número real e ao final
apresente na tela os dois números informados formatando com duas casas decimais
somente o número real da seguinte forma: "Voce informou os numeros N e X.YY"*/
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
int main() {
int intNum1;
int intNum2;
int intTroca;
printf("Informe o primeiro numero:");
scanf("%i", &intNum1);
printf("Informe o segundo numero:");
scanf("%d", &intNum2);
printf ("\n");
printf(" Voce informou os numeros %d e %d \n", intNum1, intNum2);
printf(" \n Agora vamos trocar os valores de lugar... \n\n");
// colocar os trem aqui pra trocar os troço de lugar
intTroca = intNum1;
intNum1 = intNum2;
intNum2 = intTroca;
printf(" Voce informou os numeros %d e %d \n", intNum1, intNum2);
printf(" \n Agora vamos destrocar os valores de novo... \n\n");
// colocar os trem aqui pra trocar os troço de lugar
intTroca = intNum1;
intNum1 = intNum2;
intNum2 = intTroca;
printf(" Voce informou os numeros %d e %d \n", intNum1, intNum2);
}
getch();
objetivos do portugol na linguagem C:
Introdução sobre algoritmos. Metodologia de desenvolvimento de programas. Modularidade e abstração. Introdução a linguagem de programação (C). Tipos de dados básicos e estruturados.
- Conceitos de algoritmos e estruturas de dados: Conceituação sobre a construção de programas. Introdução sobre fundamentos da computação e descrição do funcionamento dos computadores.
- Portugol: Introdução ao portugol para o desenvolvimento de algoritmos, declaração de variáveis, desvio condicional, laços de repetição.
- Programas em C: Apresentação dos comandos básicos da linguagem C, variáveis, desvio condicional, laços de repetição, estruturas homogêneas de dados – vetores e matrizes.
O objetivo é a aprendizagem através da prática. As aulas são em laboratório, onde pode ser apresentada a teoria, e imediatamente o tema pode ser comprovado pelos alunos. Isto torna a aula mais dinâmica e participativa. Esta metodologia permite atingir as aptidões técnicas e de trabalho em grupo,
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