A Educação Ambiental

O Livro Didático (LD) é hoje um dos recursos mais utilizados nos espaços escolares. O que nos levou ao objetivo de analisar um LD do 1°, 2° e 3° ano de Química do Ensino Médio, da coleção Química de uma coleção que foi disponibilizada para as escolas, destacando excertos relacionados à Educação Ambiental (EA). Para tanto, organizamos os excertos em um quadro para compreender a questão da EA, dentre outras implicações relacionadas ao ensino de Química com a temática. Portanto, em observação aos LD destacamos nas sessões a falta de relação dos excertos de EA com o conteúdo de Química, algo que precisa de revisão para que mais ações de EA sejam efetivadas em sala de aula, visto que o LD é muito usado em nossas escolas. É importante que os alunos possam ressignificar seus conceitos prévios, relacionando a questão da EA com a vida escolar, trazendo desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos acerca da temática. Urge dizer que a EA é um tema fundamental transversal para a preservação do ambiente constituindo um ponto de partida para o enfrentamento da problemática ambiental. Diante da perspectiva socioambiental e do atual contexto dos recursos naturais urgr à necessidade de reflexão pelo ser humano sobre as práticas cotidianas. Neste sentido, o LD precisa ser mais problematizado, pois pouco contextualiza a temática da EA com o conteúdo de Química. Cabe ampliarmos as discussões sobre a necessária relação dos conceitos de Química com a EA, tanto para o professor quanto para os alunos e sociedade em geral para o conhecimento e preservação do ambiente.

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