ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA E DIGRAMA DE AQUECIMENTO

COLÉGIO MARIA IMACULADA - São Paulo – SP[pic 1]

                    Nome: __________________________________________________

                     

                      Série: 9ºano Turma: _____   Profª Cassia – Química 7

ATIVIDADE – ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA E DIGRAMA DE AQUECIMENTO

1. Das superfícies aquáticas (rios, lagos, mares) e também do solo, a água no estado líquido passa para a atmosfera na forma de vapor. Na atmosfera, em contato com camadas mais frias, o vapor de água se transforma em pequenas gotas de água líquida, que formam as nuvens. Quando o ar das camadas mais altas está muito frio, as gotículas de água líquida podem passar para o estado sólido, formando cristais de gelo. Esses cristais podem se agrupar em flocos de neve. No interior das nuvens de tempestades, as gotículas de água líquida podem também originar pedras de gelo denominadas granizo. Na forma de chuva, neve ou granizo, a água acaba se precipitando sobre a superfície terrestre e, passando ou não pelos seres vivos, pode retornar à atmosfera em forma de vapor.

O texto acima é um resumo do ciclo da água na natureza. Identifique nele as situações em que ocorrem as seguintes mudanças de estado físico da água:

1. Solidificação
2. Vaporização
3. Condensação
4. Fusão

1. Numa chaleira com água fervente podemos perceber a formação de uma névoa próxima ao bico do recipiente.

Identifique as mudanças de estado físico da água desde que a água líquida começa a ferver na chaleira até a formação da névoa no ar.

1. A naftalina é adquirida geralmente em forma de bolinhas brancas. Tem cheiro forte e é utilizada para matar baratas e traças. Colocadas num guarda-roupa, por exemplo, com o passar do tempo as bolinhas de naftalina diminuem de tamanho. Elas não se transformam em líquido e também não são comidas pelas baratas ou traças. Nesse caso, a matéria desaparece? Explique sua resposta.

1. Considerando a pressão de 1 atm, analise os dados da tabela a seguir e, com base neles, responda às questões seguintes:

Substância	Ponto de fusão (ºC)	Ponto de ebulição (ºC)
Ferro	1535	2885
Água	0	100
Álcool etílico	-117	78,3
Gás oxigênio	-218,4	-183

1. Por que a substância oxigênio está na forma gasosa à temperatura ambiente?
2. Em uma mesma condição de pressão, qual das substâncias entra em ebulição a uma temperatura menor: o álcool etílico ou a água? Por quê?
3. Em que faixa de temperatura o forno de uma siderúrgica deve operar para se obter ferro no estado líquido?

1. Complete a tabela abaixo, indicando o estado físico das substâncias à temperatura ambiente de 25ºC e pressão atmosférica ao nível do mar (1 atm).

Substância	PF (ºC, a 1 atm)	PE (ºC, a 1 atm)	Estado físico
Iodeto de potássio	681	1330
Naftaleno	80	218
Ferro	1535	2885
Gás hidrogênio	-259	-253
Gás oxigênio	-218	-183
Acetona	-95	56
Benzeno	5,5	80

1. Observe o gráfico que indica as mudanças de estado da substância pura chumbo, quando submetida a um aquecimento, e informe o que se pede.[pic 2]

1. A temperatura de fusão (TF)
2. A temperatura de ebulição (TE)
3. O estado físico aos 5 min.
4. O estado físico aos 15 min.
5. O estado físico aos 30 min.
6. O estado físico aos 40 min.
7. O estado físico aos 55 min.

1. Uma panela com água (x) e outra com água salgada (y) são levadas ao fogo e após certo tempo verificou-se que seus conteúdos encontravam-se em ebulição

A respeito desse experimento, responda os itens:

[pic 3]

1. Qual dos gráficos descreve melhor a variação de temperatura dos líquidos, indicada no eixo das coordenadas (vertical) em relação ao tempo, indicado no eixo das abscissas (horizontal), durante a ebulição.

1. A temperatura da água salgada continua aumentando durante a ebulição porque:

1. Ocorre aumento da pressão atmosférica no local, dificultando a ebulição
2. A água vai evaporando e, assim, aumenta a relação quantidade de sal/volume (concentração de sal)
3. Ocorre uma diminuição da pressão atmosférica, o que dificulta a ebulição
4. À medida que a água evapora diminui a concentração de sal
5. A presença de partículas sólidas facilita a ocorrência da ebulição

1. O que você acha que aconteceria com a temperatura de início de ebulição da água salgada se acrescentássemos mais sal à água? Justifique.

1. Indique os nomes das mudanças de estado:

1. Sólido para líquido
2. Líquido para gasoso
3. Gasoso para líquido
4. Líquido para sólido
5. Sólido para gasoso
6. Gasoso para sólido

1. Em um laboratório um aluno desenvolveu uma investigação sobre o aquecimento de uma amostra de 100 g de água, usando uma manta de aquecimento e um termômetro.

O equipamento tem um dispositivo que permite o seu desligamento automático quando a água entra em ebulição. Nesse experimento a temperatura foi anotada a cada 0,5 minuto, durante 7 minutos. Os resultados foram inseridos em um gráfico, obtendo-se a seguinte figura:

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