Plano de Aula Meio Ambiente e as Mudanças Climáticas

[pic 1]Plano de Aula - EM229 6P-D Metodologia Do Ensino De Química

Meio Ambiente e as Mudanças Climáticas

Aluno: Everton P P Alves

IDENTIFICAÇÃO:

Disciplina: Química.

Série: 1º ano Ensino Médio

Turma: 1º A

Carga horária da aula: 50min

Local: Escola Estadual Dom Orione

Professor: Everton Alves

Tema: Mudanças Climáticas

Aulas: 3 aulas

OBJETIVOS:

Objetivo geral:

•  Caracterizar as mudanças climáticas e suas consequências para a sociedade.

Objetivos específicos:

• Compreender os princípios químicos envolvidos da variabilidade dos sistemas climáticos;
• Assimilar os impactos das mudanças climáticas e os padrões de produção e consumo;
• Reconhecer a urgência de ações concretas para evitar desastres climáticos.

CONTEÚDOS:

• Mudanças climáticas naturais;
• Efeito estufa-Concentração de CO2 e aumento de temperatura;
• Mudanças climáticas antropogênicas – cenários atuais e cenários futuros;
• Impactos das mudanças climáticas no Brasil;
• Modelos de consumo e produção e seu impacto ambiental.

METODOLOGIA:

Inicialmente, uma aula expositiva-dialogada será realizada para explicitar aos estudantes o que são mudanças climáticas e a existência de mudanças naturalmente ao longo de ciclos geológicos. A partir de evidências científicas, serão demonstrados os ciclos climáticos extensos do planeta, ciclos de precessão, inclinação da órbita e sua influência na temperatura do planeta.

Posteriormente, em forma dialogada, serão questionadas mudanças repentinas em padrões de climas observados pelos estudantes, para verificar se houve mudanças significativas desde sua infância. A partir dos resultados do diálogo, serão realizados questionamentos sobre o porquê de mudanças tão rápidas entre os anos, confrontando os dados das mudanças climáticas registradas nos estudos.

Será então explicitado, a partir de, novamente, uma aula expositiva-dialogada, a existência e necessidade do efeito estufa e sua amplificação prejudicial pelas mudanças causadas pelos humanos.

        Em seguida será realizada a leitura do artigo publicado pela Terra “Aumento da temperatura global é inevitável, dizem especialistas”, afim de trazer um contexto social para a problemática ambiental sobre o efeito estufa, seguida de explicação sobre o aumento da temperatura média do planeta e sua relação com o aumento da concentração dos gases que causam o efeito estuda, como o CO2. Os alunos deverão desenvolver, então, uma pesquisa sobre notícias recentes sobre as mudanças em padrões climáticos nos lugares onde moram.

Com esta atividade, os alunos deverão, posteriormente, relacionar quais as possíveis causas destas mudanças - e aumento da concentração dos gases - e, então, será explicitada a questão dos padrões de consumo humanos e seu impacto na saúde ambiental e quais são as possíveis soluções para este cenário, em escalas individuais e globais.

RECURSOS:

Será utilizado o livro didático, a TV multimídia, o computador, e a lousa.

AVALIAÇÃO:

        A avaliação será realizada a partir de perguntas orais para a turma, para reconhecer se compreenderam as diferenças entre mudanças climáticas naturais e antropogênicas e a necessidade de mudanças nos padrões de consumo mundiais para conter seu avanço súbito.