Escala de Avaliação de Doença de Alzheimer
Por: Wagner Tavares • 7/11/2018 • Trabalho acadêmico • 2.937 Palavras (12 Páginas) • 97 Visualizações
“Escala de Avaliação de Doença de Alzheimer” – (ADAS – cog.)
Inicial
Examinador: ________________________________________
Data: ____ / ____ / _____
Iniciais do paciente: __________ ___________ ___________
Escore:
1. Palavra evocada ................................................................................. ( ) (0 – 10)
2. Nomeação de objetos e dedos ............................................................. ( ) (0 – 5)
3. Comandos ............................................................................................ ( ) (0 – 5)
4. Praxia Construtiva ............................................................................... ( ) (0 – 5)
5. Praxia Ideativa ..................................................................................... ( ) (0 – 5)
6. Orientação ........................................................................................... ( ) (0 – 8)
7. Teste de reconhecimento de palavras ................................................ ( ) (0 – 12)
8. Teste de recordação/lembrança ........................................................... ( ) (0 – 5)
9. Habilidade em linguagem falada ........................................................ ( ) (0 – 5)
10. Dificuldades em achar palavras na fala espontânea .......................... ( ) (0 – 5)
11. Compreensão ..................................................................................... ( ) (0 – 5)
ESCORE TOTAL .................................................................................... ( )
1. Palavra Evocada O paciente lê em voz alta 10 palavras expostas por dois segundos cada uma e, posteriormente, as evoca em voz alta. Três tentativas de leitura e evocação são dadas. Tempo de evocação: máximo de 90 segundos para cada tentativa. Marque cada palavra pela ordem que foi evocada. Se o paciente hesitar (após 10 segundos): “Voce pode pensar em outra palavra?” Se não houver resposta após 10 segundos, a tentativa está terminada. | ||||||||
Tentativa 1 | Tentativa 2 | Tentativa 3 | ||||||
Evocada | Não Evocada | Evocada | Não Evocada | Evocada | Não Evocada | |||
Creme | [pic 1] | [pic 2] | Flor | [pic 3] | [pic 4] | Rei | [pic 5] | [pic 6] |
Dedo | [pic 7] | [pic 8] | Casa | [pic 9] | [pic 10] | Chá | [pic 11] | [pic 12] |
Mar | [pic 13] | [pic 14] | Creme | [pic 15] | [pic 16] | Dedo | [pic 17] | [pic 18] |
Carta | [pic 19] | [pic 20] | Mar | [pic 21] | [pic 22] | Casa | [pic 23] | [pic 24] |
Rei | [pic 25] | [pic 26] | Motor | [pic 27] | [pic 28] | Poste | [pic 29] | [pic 30] |
Casa | [pic 31] | [pic 32] | Dedo | [pic 33] | [pic 34] | Mar | [pic 35] | [pic 36] |
Poste | [pic 37] | [pic 38] | Rei | [pic 39] | [pic 40] | Creme | [pic 41] | [pic 42] |
Flor | [pic 43] | [pic 44] | Carta | [pic 45] | [pic 46] | Motor | [pic 47] | [pic 48] |
Chá | [pic 49] | [pic 50] | Poste | [pic 51] | [pic 52] | Flor | [pic 53] | [pic 54] |
Motor | [pic 55] | [pic 56] | Chá | [pic 57] | [pic 58] | Carta | [pic 59] | [pic 60] |
Total não evocado ( ) | Total não evocado ( ) | Total não evocado ( ) | ||||||
O escore corresponde ao número médio de palavras não evocadas nas 3 tentativas (máximo de 10) | ||||||||
ESCORE ( ) | ||||||||
2. Nomeação de objetos e dedos O paciente nomeia 12 figuras (desenhos de objetos) apresentadas individualmente. A primeira questão sobre cada figura deve ser “Qual é o nome desse objeto?” ou “Como se chama isso?”. Se o paciente não responder o examinador pode dar uma sugestão para o item listado. Se o paciente ainda assim não responder ou se fizer um erro, deve passar para a próxima figura. | ||||||||
Figura | Sugestões que podem ser dadas para indivíduos com dificuldades | Correto | Sugestão | Incorreto (ou não nomeado) | ||||
Flor | - cresce no jardim ....................... | [pic 61] | [pic 62] | [pic 63][pic 64] | ||||
Cama | - usada para dormir ..................... | [pic 65] | [pic 66] | [pic 67][pic 68] | ||||
Apito | - faz som quando se assopra ....... | [pic 69] | [pic 70] | [pic 71][pic 72] | ||||
Lápis | - usado para escrever .................. | [pic 73] | [pic 74] | [pic 75][pic 76] | ||||
Chocalho | - brinquedo de criança ................ | [pic 77] | [pic 78] | [pic 79][pic 80] | ||||
Máscara | - esconde o rosto ......................... | [pic 81] | [pic 82] | [pic 83][pic 84] | ||||
Tesoura | - corta papel ................................ | [pic 85] | [pic 86] | [pic 87][pic 88] | ||||
Pente | - usado no cabelo ........................ | [pic 89] | [pic 90] | [pic 91][pic 92] | ||||
Carteira | - guarda o dinheiro ..................... | [pic 93] | [pic 94] | [pic 95][pic 96] | ||||
Gaita | - um instrumento musical ........... | [pic 97] | [pic 98] | [pic 99][pic 100] | ||||
Estetoscópio | - doutor usa para ouvir coração .. | [pic 101] | [pic 102] | [pic 103][pic 104] | ||||
Pinça/Pegador | - usado para segurar coisas ......... | [pic 105] | [pic 106] | [pic 107][pic 108] | ||||
O individuo nomeia dedos de sua mão dominante | ||||||||
Dedo | Correto | Incorreto (ou não nomeado) | ||||||
Polegar ...................................................................... | [pic 109] | [pic 110][pic 111] | ||||||
Indicador ................................................................... | [pic 112] | [pic 113][pic 114] | ||||||
Médio ....................................................................... | [pic 115] | [pic 116][pic 117] | ||||||
Anular ....................................................................... | [pic 118] | [pic 119][pic 120] | ||||||
Mindinho .................................................................. | [pic 121] | [pic 122][pic 123] | ||||||
Escore 0 = 0 - 2 itens nomeados incorretamente 1 = 3 - 5 itens nomeados incorretamente 2 = 6 - 8 itens nomeados incorretamente 3 = 9 - 11 itens nomeados incorretamente 4 = 12 - 14 itens nomeados incorretamente 5 = 15 - 17 itens nomeados incorretamente | (itens: objetos ou dedos nomeados) | |||||||
ESCORE ( ) | ||||||||
3. Comandos Peça ao paciente para seguir os seguintes comandos. Cada comando deve ser lido uma vez. Se o paciente não responder ou cometer um erro, o examinador deve então repetir todo o comando mais uma vez. Em seguida passa para o próximo comando. Todos os comandos devem ser dados para o paciente. Indique cada comando realizado correta ou incorretamente. | ||||||||
Correto | Lemb. | Incorreto | ||||||
Feche uma mão .................................................................................. | [pic 124] | [pic 125] | [pic 126] | |||||
Aponte o dedo para o teto e então para o chão .................................. | [pic 127] | [pic 128] | [pic 129] | |||||
Alinhe um lápis, um relógio e um cartão nessa seqüência, sobre a mesa em frente ao paciente (na horizontal) | ||||||||
Ponha o lápis em cima do cartão e então ponha de volta .................. | [pic 130] | [pic 131] | [pic 132] | |||||
Ponha o relógio do outro lado do lápis e então vire o cartão ............ | [pic 133] | [pic 134] | [pic 135] | |||||
Bata levemente em cada ombro duas vezes, com dois dedos, mantendo os olhos fechados .............................................................. | [pic 136] | [pic 137] | [pic 138] | |||||
Total ( ) | ||||||||
Cada elemento sublinhado representa um passo simples. Cada comando é pontuado como um todo. | ||||||||
Escore | ||||||||
0 = todos os comandos corretos | ||||||||
1 = 1 comando incorreto, 4 comandos corretos | ||||||||
2 = 2 comando incorreto, 3 comandos corretos | ||||||||
3 = 3 comando incorreto, 2 comandos corretos | ||||||||
4 = 4 comando incorreto, 1 comando correto | ||||||||
5 = todos os 5 comandos incorretos | ||||||||
ESCORE ( ) | ||||||||
4. Praxia contrutiva As instruções para o paciente devem ser: “Nesse pedaço de papel há uma figura. Tente desenhar outra que se pareça com essa, em algum lugar da página”. Ao paciente podem ser dadas duas tentativas para cada desenho, e ele pode apagar se necessitar. Se o paciente não reproduzir a figura em duas tentativas, o examinador deve passar para o próximo ítem. |
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