Plano de Aula: EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA

                                                                                 PLANO DE AULA

Curso: TÉCNICO EM HOSPEDAGEM                                     Professor (a):

Carga Horária: 20h                                                                     Período:

Componente:  EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA                      Horário: 8h às 12h

CH/DATA	BASE TECNOLÓGICA (CONTEÚDO)	MÉTODOS/TÉCNICAS DE ENSINO	RECURSOS	AVALIAÇÃO
1ª Aula 09/06	Cap. 1 As comunicações Processo da comunicação Tipos de comunicação Barreiras nas comunicações	Apresentação da disciplina, orientações metodológicas. Docente: Dinâmica comunicação não verbal Vídeo: Falha na comunicação (resgate dos tópicos a serem trabalhados no cap.1); Aula expositiva sobre a importância da comunicação a partir do material disponível na apostila. Trabalhar os elementos necessários para uma boa expressão oral (técnicas da oratória) Em seguida dividir a turma em grupos, para trabalhem com os tipos de comunicação.	Apostila Data show Vídeos; Papel sulfite Entrega das apostilas .	Avaliação em grupo, resolução de exercícios propostos após discussão dos temas trabalhados na aula.
2ª Aula 10/06	Cap.2 Escrevendo bem Redundância Repetições Inversões Ambiguidade Objetividade	Breve apresentação sobre técnicas da oratória. Sondar e conhecer a realidade dos alunos a respeito da leitura, e a prática da escrita. Leitura dirigida do material contido na apostila, apresentação de slides exemplificando o conteúdo programático com o objetivo de fornecer à aula maior desenvoltura;	Apostila Data show Vídeo Entrega das apostilas	Avaliação individual com base na participação, presença e resolução dos exercícios da apostila.
3ª Aula	Cap.3 A ligação entre o som e a ortografia Encontros vocálicos, Encontro consonantais e dígrafos Ditongo e hiato  Uso do O e do U Uso do G e do J Uso M e N	Iniciar com a leitura do texto “Leis obrigam reciclagem de pneus e baterias”, a partir dele trabalhar com som e a ortografia das palavras. Noções de atendimento, o uso da fala. Aula expositiva por meio de imagens e trechos de textos diversos, com a finalidade de exemplificar e fixar o conteúdo. Compreensão do texto e resolução do exercício Avaliação: produção de texto	Apostila Data show Vídeo Papel Sulfite	Avaliação individual através da produção de texto.
4ª Aula	Cap. 4 O emprego das letras maiúsculas Cap.5 Utilizando as abreviaturas e as siglas Cap. 6 Simplificando a fala	Aula expositiva, utilizando o material contido na apostila. Correção das ocorrências apresentadas nos textos das alunas, com o objetivo de incentivar a escrita e a prática de reescrita. Avaliação: apresentação em grupo da exposição de opinião dos temas que serão apresentados em sala de aula, com a finalidade de praticarem a expressão oral.	Apostila Data show Vídeo	Avaliação em grupo através de uma apresentação.
5ª Aula	Cap.7 O uso do Por que, Por quê, Porque e Porquê Uso de Mas e Mais Mal e Mau Há, A, Ah!	Texto introdutório “O uso dos Porquês!”, fazendo ligações aos conceitos e exemplos contidos no material de estudo. Aula expositiva por meio de imagens, texto e vídeo. Finalizar com um exercício extra, visando avaliar o aprendizado dos alunos por meio da escrita.	Apostila Data show Vídeo	Verificação de aprendizagem, através de um exercício.

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