Trabalho de gestão financeira
Por: darionoronha • 15/9/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 922 Palavras (4 Páginas) • 1.210 Visualizações
Pergunta 1
- De um modo geral, o processo da leitura se inicia na decodificação das palavras, que por sua vez permite a intelecção, ou seja, a percepção e a compreensão do que está sendo dito, até chegar à fase de interpretação, que é uma extensão da visão de mundo do leitor. Considerando essa assertiva da Aula 2 e o conteúdo ministrado, assinale a alternativa que melhor explica o processo de leitura.
[pic 1] | a. | O processo de leitura deve desconsiderar o contexto do leitor, uma vez que apenas o que está escrito no texto é importante. |
[pic 2] | b. | O processo de leitura passa, primeiramente, por um filtro do leitor, em que o mesmo levará para o seu contexto aquilo que compreendeu em forma de aprendizado. |
[pic 3] | c. | O processo de leitura deve ser, antecipadamente, feito por um leitor bem erudito, ou seja, que tenha um conhecimento de vocabulário bem extenso. |
[pic 4] | d. | O processo de leitura deve considerar o conhecimento gramatical da língua. Caso o leitor possua esse conhecimento, ele é suficiente para uma leitura coerente. |
[pic 5] | e. | O processo de leitura passa pelo conhecimento do autor, pois, caso ele não saiba escrever adequadamente, a leitura não será coerente. |
0,2 pontos
Pergunta 2
- Para desenvolver a competência comunicativa, é preciso investir muito tempo. Essa competência só pode ser aprimorada a partir de muita leitura. Nesse sentido, podemos dizer que a leitura:
[pic 6] | a. | É um processo que envolve a relação entre compreender os significados das palavras e saber relacioná-los ao contexto de uso adequado. |
[pic 7] | b. | É um processo de transmissão de saberes. O autor de um texto transmite o que sabe ao escrever e o leitor absorve aquele conhecimento, de uma forma coesa. |
[pic 8] | c. | É um processo de decodificação de palavras que permitem que sejam compreendidos significados bem objetivos. |
[pic 9] | d. | É um processo que deve vir acompanhado de um professor, para que o mesmo explique corretamente o significado de palavras que o leitor não conhece. |
[pic 10] | e. | É um processo contínuo de aprendizado, em que se deve privilegiar a variedade culta da língua, uma vez que as demais variedades podem ensinar o português de um modo errado. |
0,2 pontos
Pergunta 3
- João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina, cuja frente dava para leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que completava trinta anos, João, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama (Koch. O texto e a construção de sentidos, 2003).
Considerando que a coerência de um texto emerge de sua unidade semântica, assinale a questão que aponta problemas no sentido do texto.
[pic 11] | a. | João sentado numa escada colocada em frente à sua casa não faz sentido porque a escada não pode ser “colocada”. |
[pic 12] | b. | João não poderia viver na casa do texto porque não existem casas no alto de colinas. |
[pic 13] | c. | João morava numa colina coberta de areia, o caminho de grama, as árvores e as folhagens não poderiam existir nesse cenário. |
[pic 14] | d. | João via o sol poente e ele não deveria diminuir e sim aumentar, pois “sol poente” significa “nascer do sol”. |
[pic 15] | e. | João não é um personagem real, o que torna incoerente o texto. |
0,2 pontos
Pergunta 4
- Enquanto a coesão garante a unidade do texto por meio do uso adequado dos conhecimentos gramaticais e lexicais; a coerência é responsável pela unidade semântica, pelo sentido do texto, envolvendo não só aspectos lógicos e semânticos, mas também cognitivos. Demonstre o domínio da habilidade de leitura e o emprego desses fatores de textualidade no texto abaixo, ordenando as partes coerentemente. (Revista Galileu – O preconceito linguístico deveria ser crime).
- Até porque, sob essa ótica, o preconceito linguístico se configura como um tratamento desumano e degradante - uma tortura moral.
- Sendo assim, interpreto eu que qualquer pessoa que for vítima de preconceito linguístico pode buscar a lei maior da nação para se defender.
- Se necessário for, poderíamos até propor uma lei específica contra esse tipo de preconceito, apenas para ficar mais claro que qualquer pessoa tem o direito de buscar a justiça quando for vítima de qualquer iniciativa contra o seu modo de se expressar.
- A Constituição brasileira estabelece que "ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante''.
[pic 16] | a. | 4, 1, 3, 2 |
[pic 17] | b. | 2, 3, 4, 1 |
[pic 18] | c. | 4, 2, 1, 3 |
[pic 19] | d. | 3,2, 1, 4 |
[pic 20] | e. | 3, 1, 4, 2 |
0,2 pontos
Pergunta 5
- Considerando as técnicas de leitura e compreensão de textos da nossa Aula 2, leia a charge a seguir e assinale a alternativa que sintetiza essa charge adequadamente.
I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se encontra entusiasmado com a realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil;
II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor, podemos perceber que ele possui uma visão crítica sobre a realização da Copa no Brasil;
III. Não podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentário crítico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a função de divertir o leitor;
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