Antes Eram Homens

Antes era só para os homens de uma certa classe social, “ os ricos “ depois as mulheres também ganharam o direito de estudar com o passar dos anos os pobres e os negros também puderam frequentar a escola, ainda que não foce igualitária para todos, mas podemos afirmar que o maior avanço da educação foi uma lei conhecida com LDB, que é a lei Nº 9-394 de 20 de dezembro de 1996, lei de Direitos e Bases da Educação nacional, nela fica estabelecida os direitos dos cidadãos brasileiros quanto a educação esclarece também qual é o real dever do estado quanto a educação.

A LDB no papel é linda, uma lei que se realmente aplicada mudaria o rumo da educação no pais, mudaria a sociedade tanto no meio politico quanto no social e financeiro, podemos concluir que a função social da escola vai muito além de tão somente ensinar, pois faz o papel enquanto sociedade, acolhe, respeita, ensina a lidar com as diferenças sociais. E como família também pois alguns alunos e professores criam um laço de carinho, amor e respeito que vai além das salas de aula, a escola, da carinho, afeto, respeito, ensina sob os valores éticos e morais da vida, faz na maioria das vezes o papel que é da família que algumas vezes encontra-se desestruturadas por conta das drogas, desemprego, violência seja ela urbana domestica ou sexual, fome em fim uma nova família mas sem laços sanguíneos que a criança tem para se apoiar diante da tão sofrida realidade em que se encontra, isto sim é uma perspectiva emancipadora para a educação que consegue acolher estas crianças com tantos problemas e dificuldades e como escola que é prepara educa e qualifica para o mercado de trabalho e social da vida.

Há alguns anos atrás tivemos alguns filósofos que fizeram uma grande diferença no meio do saber como Karl Marx, Sócrates, etc..., os dois foram grandes revolucionários de suas épocas  Karl Marx lutando contra as desigualdades sociais e suas ideias se fizeram ou fazem presentes até hoje em diversos campos do saber desde a educação ate a economia. Já Sócrates, suas ideias surgiram do principio “ só sei que nada sei” sua sabedoria constituía-se em ter consciência da sua ignorância, foi um critico das tradições de sua época do regime democrático, da religião, da antiga ciência física provocando uma verdadeira revolução que não só influenciou a filosofia grega mas todos os pensamentos filosóficos ocidentes, que tudo isso chegou a lhe custar a vida.

Pois segundo as teorias deles não se sabe o ponto de partida da ciência do saber, do conhecimento, a educação e um elemento de transformação do sujeito tanto na economia, politica, social. As teorias deles estão voltadas para as teorias criticas e pós-criticas na área educação e da sociedade.

Com o passar dos anos ficou determinado a função de cada um dentro da escola, especificamente a função do professor que é ensinar mostrar aos alunos a real situação econômica e politica na qual o pais se encontra, o possicio namento  do professor sobre determinadas questões como, sexo, relacionamentos homo afetivos, politica, drogas, criminalidade é essencial, pois com a formação carreta, com as visões certas sob estes aspctos os indivíduos podem criar uma opinião sob estas questões e lá na frente no futuro quando for um adulto saber agir, lutar por seus direitos, fazer valer suas vontades nas urnas e nunca deixar de respeitar o direito do próximo independentemente de sua cor, opção sexual, religião, situação financeira deficiência, etc... em fim que saiba viver em sociedade com respeito ao próximo e vontades enquanto cidadãos.