Competências Profissionais Etapa 1

Desenvolvimento

Passo 1

No que diz respeito à conceituação da Administração, podemos afirmar que houve várias evoluções no decorrer dos anos.

Ao pé da letra, administração significa obediência, submissão e serviço. Originalmente, um administrador desenvolvia sua função ou um serviço sob o comando de outra pessoa.

Com o passar do tempo, foi-se observando que a Administração não se tratava apenas de um gerenciamento de uma organização, levando em conta as informações fornecidas por outros profissionais e antecipando consequências que possam vir a ter suas tomadas de decisões, mas que também se trata de uma ciência social que analisa e estrutura as práticas usadas para administrar.

A história da Administração se divide em três etapas: fase Teocrática, Empírico-prática e fase científica.

Na fase Teocrática, os administradores se portavam como uma espécie de profeta e se portava como gestores representantes de Deus. Na fase Empirico-pratica os profissionais procuravam se espelhar em suas próprias experiências e tinham uma tendência em repetir atos e fatos que tinham um reflexo positivo excluindo os que tinham aspectos negativos.Já na fase científica, os estudos com relação a causa e o efeito passou a ser mais sistêmico fazendo com que se percebesse  antecipadamente os resultados que estavam corelacionados com a aplicação dos princípios, fazendo com que fosse possível visionar  um possível erro e intervir nesse processo afim de corrigi-lo.

No Início da Revolução industrial, os administradores se baseavam nos modelos do clero e das organizações militares. A empresa e a moderna administração nasceram no final do século XVII e se estendeu ao longo do século XIX e XX. A moderna administração surgiu em resposta a duas decorrências ocasionadas pela revolução industrial: A expansão desorganizada e acelerada das organizações que exigiam uma administração científica capaz de permutar o empirismo e a improvisação; e a imprescindibilidade de um aumento de eficiência e produtividade, para uma maior performace no que se dizia respeito à competitividade.

Em meados do século XX, Frederck W. Taylor (1856-1917) engenheiro americano conhecido como pai da gestão científica do trabalho expôs os princípios da administração científica e estudo desta como ciência, sendo seus argumentos básicos:

• Planejar, firmar as finalidades de uma empresa, detalhando a maneira como essas serão alcançadas e visar o futuro afim de desenvolver um plano de ação para alcançar as metas desejadas;
•  Comandar, fazendo com que os subordinados concretizem o que deve ser feito;
• Organizar, organizar os recursos existentes, sejam eles humanos, financeiros ou materiais, classificando-os de forma que o planejamento seja firmado;
• Controlar, estabelecer parâmetros gradativos de desempenho que permitam assegurar que as atitudes empregadas são compatíveis com o desejado. Esse plano permite elevar as chances de que tudo aconteça de acordo com as regras estabelecidas;
• Coordenar; para se estabelecer um planejamento, é se suma importância que haja coordenação dos comportamentos e dos esforços de todos envolvidos na organização, para o alcance da meta traçada.

O processo de produção em massa se deve à essas propostas, e paralelo a esta, Jules Henri Fayol (1841-1925) engenheiro de minas francês, defendia princípios similares na Europa, dentre esses quatorze, os mais importantes que são:

• Divisão do trabalho, especialização de todos os funcionários, afim de beneficiar a eficiência da produção e de aumentar as chances de promoção;
• Autoridade e responsabilidade, a autoridade é o poder derivado da posição ocupada pela pessoa, ou seja, dar as ordens e esperar a obediência. Dessa forma a responsabilidade vem em decorrência a autoridade, devendo tanto a autoridade quanto a responsabilidades Caminharem juntas;
• Unidade de comando, o funcionário deve receber ordens e orientações de apenas um superior;
• Hierarquia ou cadeia escalar, a autoridade deve ser hierárquica, ao qual um nível esteja subordinado ao nível superior, e assim por diante;
• Disciplina, o estabelecimento de normas padronizadas de conduta e trabalho;
• Coordenação, é a distribuição ordenada de esforço da empresa, com o objetivo de obter resultados almejados.

Após a exposições dessas teorias de Fayol e Taylor surgiram outros pensadores com inúmeras teorias decorrentes das citadas, como por exemplo as teorias de Max Weber (1864-1920) – Teoria da Burocracia- e com a abordagem estruturalista – Teoria Estruturalista, que fizeram com que a ciência de se Administrar fosse se desenvolvendo ao nível em que a vemos na atualidade.

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