OS CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA

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Formulário para Atividade Online – AO 04

Nome da Disciplina:	CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA II
Natureza:	Obrigatória
Cursista:
Polo:
Tutor:
Turma:

Atividade: Envio de tarefa – Proposta de ensino de escrita

Estudante para o melhor aproveitamento de seu tempo e otimização da sua aprendizagem recomendo que você:

1 – Faça a leitura minuciosa dos textos indicados: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997. Páginas 66-86;

Materiais didáticos: escolhas e usos na alfabetização (Parte 1). CEALE – Centro de alfabetização, leitura e escrita. 2016. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/materiais-didaticos-escolhas-e-usos-na-alfabetizacao-1.html. Acesso em 06/01/2021.

VIEIRA, Natália. Materiais didáticos: escolhas e usos na alfabetização (Parte 2). CEALE – Centro de alfabetização, leitura e escrita. 2016. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/materiais-didaticos-escolhas-e-usos-na-alfabetizacao-2.html. Acesso em 06/01/2021.

VIEIRA, Natália. Materiais didáticos: escolhas e usos na alfabetização (Parte 3). CEALE – Centro de alfabetização, leitura e escrita. 2016. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/materiais-didaticos-escolhas-e-usos-na-alfabetizacao-3.html. Acesso em 06/01/2021.

VIEIRA, Natália. Materiais didáticos: escolhas e usos na alfabetização (Parte 4). CEALE – Centro de alfabetização, leitura e escrita. 2016. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/materiais-didaticos-escolhas-e-usos-na-alfabetizacao-4.html

2 – Anote os principais conceitos e proposições nos textos.

3 – Depois da leitura, você deve responder o AO04: Envio de tarefa – Proposta de ensino de escrita.

4 – Com base nos textos dos PCN, parte 2, e de Natália Vieira, apresente um exemplo de como o professor pode trabalhar o ensino de escrita em sala de aula, na Educação Fundamental.

5 – A escrita do texto deve possuir:

a) uma breve introdução abordando qual o papel do professor de português no ensino, baseando nos textos do PCN, parte 2, e de Natália Vieira (01 a no máximo 02 parágrafos);

b) O objetivo e conteúdo trabalhado na proposta de ensino;

c) o modo como deverá ser realizado o ensino: descrever COMO, ou seja, a metodologia do ensino;

d) a avaliação do ensino: de que modo avaliará o aluno nesse processo;

f) Fica a seu critério definir a faixa etária, e fase a qual a criança faz parte. Pode utilizar também a leitura dos textos anteriores como os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil.

6 – Digite a proposta no formulário do aluno AO04, salve em pdf e poste em AO04: Envio de tarefa – Proposta de ensino de escrita.