PLano de Aula

Plano de Trabalho Docente – PTD (Bimestral)- 2016

6º Ano 1º Bimestre

CONTEÚDO ESTRUTURANTE (Básico)

• Específicos Expectativas de Aprendizagem / Objetivos Práticas Metodológicas / Recursos Avaliação

ASTRONOMIA (Universo, Sistema Solar, Movimentos Terrestres e Celestes)

• Origem do Universo;

• Características básicas de estrelas, planetas, planetas anões, satélites, cometas, asteróides, estrelas, cadentes, meteoros, meteoritos;

• Sistema solar, os planetas do Sistema Solar;

• Forma e movimento da Terra no espaço;

• Teorias Geocêntrica e heliocêntrica;

• Movimentos de rotação e translação da Terra (dia e noite e estações do ano)

• Entenda as ocorrências astronômicas como fenômenos da natureza.

• Conheça sobre os modelos científicos que abordam a origem e a evolução do universo.

• Conheça e diferencie as características básicas dos astros.

• Conheça a história da ciência, a respeito das teorias geocêntrica e heliocêntrica.

• Compreenda os movimentos de rotação e translação dos planetas constituintes do sistema solar.

• Aula expositiva dialogada com uso de quadro de escrever paraexplicar o conteúdo.

• Apresentação de imagens e vídeos (curtas) relacionados ao tema.

• Interpretação de mapas conceituais relacionados ao tema.

A avaliação é atividade essencial do processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos , pois propicia ao professor uma visão a respeito do grau de compreensão dos alunos e novas formas de desenvolver o seu trabalho.

A avaliação se fará presente no decorrer de todas as aulas, na maneira como conseguem resolver as questões, realização de atividades e avaliações bimestrais.

E será acrescentado em prova escrita questões diversificadas e contextualizadas, que abordem o tema estudado.

INSTRUMENTOS: atividades em grupo, atividades individuais no caderno, prova escrita que podem ser objetivas, subjetivas ou descritivas.

Justificativa: A Astronomia é uma das ciências de referência para a compreensão dos fenômenos celestes, permitindo discussões sobre a origem e evolução do Universo. Entender o organismo como um sistema vivo e integrado favorece a compreensão do objeto de estudo da disciplina de Ciências. Critério de Avaliação: Verificar se as expectativas de aprendizagem previstas para o bimestre foram alcançadas.

Avaliação - Definição da Pontuação: Prova bimestral- valor 6,0 (seis pontos); dois trabalhos – valor 2,0 (dois pontos cada);RECUPERAÇÃO: Se não alcançar 100% dos valores de cada avaliação, o aluno realizará a recuperação para cada instrumento avaliativo (obrigatório para rendimento inferior a 60% e facultativo para os demais). Após novo estudo do conteúdo e esclarecimento de dúvidas realizará nova prova de igual valor. Para cada atividade o aluno terá novo prazo ou uma atividade diferenciada de igual valor.

Abordagem complementar

1º Bimestre Direitos Humanos e a prevenção de todas as foras de violência contra a criança e o adolescente –Lei nº 8.069 de 13/07/1990 ECA e Lei nº 13.010 de 26/06/2014 – Lei da Palmada Enfrentamento à violência na escola ; Prevenção ao uso indevido de drogas em atendimento à Lei 11.273 de 21/12/1995;

Sexualidade Humana: prevenção da Aids; Lei nº 11.734/97 e orientação sobre gravidez na adolescência Lei nº 16.105 de 18/05/2009. Lei nº 13.385/01 – História do Paraná

Referências Bibliográficas

PARANÁ, Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica – CIÊNCIAS, SEED, Curitiba, 2008.

SANTANA, Olga. Ciências Naturais. 6º ano.5. Ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

Projeto Araribá: ciências. 6º ano. Obra coletiva. 3ª Ed. São Paulo: Editora Moderna, 2010.

CANTO, Eduardo Leite do. Ciências Naturais - Aprendendo com o cotidiano. Editora Moderna, volume para 6º ano. 2009.

Dia a Dia Educação;

Portal do Professor.

OBSERVAÇÕES:

Plano de Trabalho Docente – PTD (Bimestral)- 2016

7º Ano 1º Bimestre

CONTEÚDO ESTRUTURANTE (Básico)

• Específicos Expectativas de Aprendizagem / Objetivos Práticas Metodológicas / Recursos Avaliação

ASTRONOMIA (Astros, Movimentos Terrestres, Movimentos Celestes); ENERGIA (Astros)

• Sol: importância para a vida no planeta.

• Rotação e translação. Dia/noite; estações do ano.

• Seres autótrofos e heterótrofos;

• Animais endotérmicos e ectotérmicos;

MATÉRIA (Constituição da Matéria)

• Constituição do Sol e da Terra primitiva.

BIODIVERSIDADE (Origem da Vida)

• Noções sobre teorias: abiogênese e biogênese.

• Compreenda os movimentos celestes a partir do referencial do planeta Terra.