Principais funções de administração

ADMINISTRAÇÃO

De um modo geral a analise estática e a dinâmica das competências. Os objetivos são os fatores que a organização deve possuir pra construir e garantir a vantagem competitiva.

A competência está relacionada, com um conjunto de conhecimentos habilidades necessárias ,para alcançar o sucesso profissional em uma empresa. E assim obter conhecimentos e adquirir estratégias, para as várias interpretações de competitividade competência.

A tarefa administrativa será incerta e desafiadora, pois deveram alcançar objetivos e será de incertezas e indefinidas. Vamos identificar as principais características.

• As empresas devem continuadamente se adaptar aos ambientes mutáveis

• A adaptação organizacional envolve mudança de estratégia, estrutura interna, tecnologia, mercados, produtos, serviços, etc

• Os custos de produção aumentam. Fazer cada vez mais com cada vez menos.

• A concorrência é cada vez mais aguda.

• Tendência para sofisticação da tecnologia.

• Globalização: intercionalização dos negócios

• Maior visibilidade das empresas.

• Era de descontinuidade: mudanças grandes e rápidas

Então vamos procurar entender melhor os diversos contextos:

A APRENDIZAGEM NA ORGANIZACIONAL

A organização ou empresa possui uma cultura própria, que a difere das demais, e possui estrutura com seus sistemas e valores. Muitas vezes sendo a sua identidade um fator de coesão entre seus membros. Essa identidade coletiva estabelece-se por um sistema de valores, atitudes e expectativas compartilhadas. A aprendizagem organizacional decorre da socialização de novos integrantes a essa equipe, ela é definida por um processo sem um fim estabelecido. Portanto, a organização é não estática, um comprometimento com a dinâmica que venha se tornar um processo continuo a adaptação aos modelos que surgirem.

Os sistemas de aprendizagem foram explorada por vários autores. As principais ideias foram de; Cyert e March, Argyris e schon, e Senge, que estão entre esses autores, são as seguintes

Cyert e March

Para Cyert e March, as organizações têm algo de anarquia, pelo o menos durante algum tempo. São anarquias organizadas, que têm três características genéricas.

Argyris e Schon

Chris Argyris dedicou-se a estudar como o desenvolvimento das pessoas é influenciado pela situação do trabalho. Segundo Argyris, todas as pessoas têm potenciais que beneficiam as próprias e as organizações para as quais trabalham. As organizações são administradas interferindo o desenvolvimento dos potenciais e materialização dos benefícios. É preciso ter conhecimento, pois muitas das vezes as situações de trabalho são estreitas, por isso e necessário ter responsabilidades limitadas, provocando assim a falta de motivação e impedindo de crescer.

Peter Senge

Defende a ideia de que as organizações, para terem sucesso devem aprender a lidar com a mudança continua

No nível da organização após a efetivação do comportamento ocorre a disseminação e memorização pelos demais integrantes da empresa. De acordo com Senge (SENGE, 1999) a organização caracterizada como aprendiz, ou seja, que se envolve no aprendizado organizacional como um processo contínuo, deve refletir sobre seus sistemas, deve ter habilidade pessoal, deve possuir modelos mentais, visão compartilhada e aprendizado em equipe.

GESTÃO DO CONHECIMENTO

A gestão do conhecimento é um recurso estratégico inserido nas empresas e no cotidiano das pessoas. Estamos na era do conhecimento, sabemos que, num processo lógico, toda experiência e informação gerada pelo ser humano em sociedade torna-se em conhecimento, conhecimento presente nas bancas acadêmicas, nos livros e nas enciclopédias virtuais.

Para ser mais competitivo no campo profissional, para uma empresa crescer e para uma pessoa viver melhor é necessário conhecimento e seu domínio em determinadas áreas. O conhecimento abrange o capital intelectual, o capital humano, a capacidade de pesquisar e inovara inteligência empresarial.

Visa favorecer a organização por meio de seu próprio conhecimento adquirido e desenvolvimento e a partir do conhecimento colhido no ambiente externo (experiência de concorrentes, influencias culturais, inovações tecnológicas, etc). Essa gestão se preocupa com as condições organizacionais, localização, geração e partilha do conhecimento, e das ferramentas a serem utilizadas na comunicação e organização de determinado conteúdo.

Em suma, é uma modalidade de gestão que facilita o controle e o acesso às informações relevantes num processo de trabalho e a administração de seus meios. O conhecimento parte de uma informação, pesquisa, experiência e produz impactos positivos ou negativos na sociedade e em determinada organização, dependendo de como esse conhecimento é filtrado, analisado e gerido.

CAPITAL INTELECTUAL

O conhecimento não se torna capital até o momento em que é capturado de maneira que possa ser usado ou alavancado para o bem da empresa. Temos por exemplo o conhecimento tácito quando a pessoa adquire experiência aos longos dos anos, assim para converter uma ideia em um bem utilizável.

O conhecimento implícito deve expressar-se de tal maneira que possa ser examinado, melhorado e compartilhado.

O capital intelectual de uma empresa é encontrado em três lugares:

- Capital humano

- Capital estrutural

- Capital clientelar:

O conhecimento è a arma muito importante em sua vida, como identificar ameaças e oportunidades, ajudar e compreender as pessoas e o mundo que a cercam e enfrentar obstáculos surgidos.

Dessa forma, o profissional se conscientiza de que o conhecimento é uma necessidade de sua carreira, quando informado torna-se capaz de administrá-lo bem. Uma outra é esta sempre é está aberta para novas informações e agir de forma humilde e cautelosa.

As empresas utilizam vários tipos de conhecimento, no momento está seguindo o conhecimento técnico, conhecimento filosófico, inteligência, informação estratégica, entre