Prática Pedagógica

UNIVERSIDADE DE UBERABA

Prática Pedagógica IV

TRABALHO 2

Produção do texto

                                                    São Paulo, 2015

---

UNIVERSIDADE DE UBERABA

Prática Pedagógica IV

Título: Produção do texto

Aluno: André Duarte Abou Jaoude                RA: 1101331

Curso: Licenciatura em Química

São Paulo, 2015

                   A adoção do livro didático

A principio o livre parece ser uma boa escolha para ser adotado, ele é bem editado, bem contextualizado e possui muitas ilustrações, é um livro relativamente novo, com última edição lançada em 2009, ele orienta o aluno e ao professor o aprofundamento do conteúdo dando um bom direcionamento teórico e sempre sugerindo sites na internet, porém na prática ele tem uma linguagem de difícil entendimento para um aluno do ensino fundamental, ele deve ser usado em uma turma muito bem preparada como base de uma aula mas na minha opinião não deve ser estudado pelo aluno sozinho, ele é bom para basear uma aula a partir dele mas ele não é simples o suficiente para que o aluno o consulte sozinho, não possui atividade para fazer e possui poucos exercícios os mesmos devem ser criados pelo professor. Acredito que é um bom livro para ser implementado em uma turma avançada, agora em uma turma comum acredito que seja melhor um livro mais simples, com uma linguagem mais usual e mais autoexplicativa.

Outro ponto negativo e que esse livro é difícil de achar nas bibliotecas, então provavelmente o aluno teria dificuldade em encontra-lo para estudar, fora que são muitas páginas em um volume único necessitando de uma reorganização dos conteúdos por parte do professor que nem sempre são apresentando segundo a ordem da evolução do ensino fundamental.

Algumas sugestões de temas que podem ser tratados de forma interdisciplinar aparecem nas seções Mexa-se e Atividades em grupo, nas quais os alunos devem pesquisar em livros, CD e Internet sobre temas, com ajuda dos professores de Ciências e de outras disciplinas, ele é tem uma boa conexão com as demais matérias porém as atividades em grupo são poucas. Ele também faz propostas de visitas a museus e outros ambientes de interesse agregam conteúdos alternativos e complementares que precisam ser adequadamente mediados pelo professor, como falado anteriormente não recomendo que seja de uso de estudo particular do aluno e sempre sim guiado pelo professor, o livro tem boa bibliografia e todas suas fontes são fornecidas de maneira simples, ele é ótimo para um estudo mais avançado do professor.

                        Referências bibliográficas

FNDE. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/> Acesso em: 20 de out. 2015.

FNDE. Disponível em: < http://www.fnde.gov.br/ l> Acesso em: 5 de out. 2015.