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Prática de leitura para alunos da educação infantil com o apoio e supervisão do orientador e supervisor educacional.

Por:   •  13/4/2016  •  Resenha  •  342 Palavras (2 Páginas)  •  387 Visualizações

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Prática de leitura para alunos da educação infantil com o apoio e supervisão do orientador e supervisor educacional.

RA: 1222875 Anelise Maressa da Silva Maciel

RA: 1224630 Juliana ...

Polo de São José dos Campos – Aquárius

Slide 2: Considerações iniciais com justificativas e objetivos

O objetivo desse projeto é tornar nossos alunos leitores e produtores de textos, não alfabéticos funcionais como vemos alguns adultos no dia de hoje, esse trabalho começa desde os anos iniciais, com o trabalho dos professores e os pais ou responsáveis pelo ambiente que o aluno vive no dia a dia, com a inserção da leitura de diversos gêneros de textos o aluno começa a enriquecer sua bagagem de palavras e conhecimento, tornando suas produções de textos mais tardes com coerência e coesão textual e torna um adulto leitor e produtor de texto.

Slide 3: Metodologia/ Estratégias de ações pedagógicas

Com o suporte e orientação do supervisor e orientador da instituição, iremos usar a metodologia do construtivismo na aplicação desse projeto, alguns recursos que podem ser trabalhados com os profissionais é palestras para os professores que participaram desse projeto em sala de aula, oficinas, feiras e cursos entre outras estratégias para capacitação do profissional que irá por em prática o projeto em sala de aula, assim as metodologias e ações podem ser discutidas em grupo e trabalhadas conforme as necessidades que irão surgindo no decorrer do trabalho.

Slide 4: Avaliação da aplicação do projeto (esperada ou realizada)

Espera-se que com aplicação do projeto, os alunos tornem leitores e escritores ativos diante das atividades propostas em sala de aula, como reescrita de algum texto com o professor sendo o escriba, sempre respeitando o tempo de absorção do conhecimento de cada indivíduo, respeitando o ser humano no seu todo, sempre acreditando no potencial do indivíduo, mais cada um com a sua particularidade.

Slide 5: Considerações Finais

Com a aplicação do projeto tornaremos nossos alunos, futuros cidadãos leitores e produtores de textos, onde participaram de forma ativa na sociedade, tanto para absorver, passar e aplicar o conhecimento adquirido da leitura de livros entre outros meios de comunicação.

Slide 6: Referências Bibliográficas

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