RESENHA: Aprendizagem organizacional e informação

Gestão da Tecnologia da Informação

Desenvolvimento e Formação de Equipes        

Discente: Wellington Lima Alves | Matrícula: 1316190

Resenha: Aprendizagem X Desempenho

        No dia a dia empresarial, é comum neste meio fazer afirmações que um funcionário obteve aprendizagem empresarial de acordo com seu desempenho na empresa. É recorrente dizer que uma equipe absorveu melhor a ideia de aprendizagem empresarial se a mesma conseguiu atingir suas metas estipuladas, a equipe ou o empregado que não atingiu esta meta estaria encaixado no quesito de não ter absorvido o ideal empresarial e desta forma, é descartado pela empresa. Poucas são as instituições que realmente tem se preocupado com o aprendizado de seu colaborador, como dito por WARDMAN (1996), “com o aprendizado do funcionário. Não quer dizer que o desempenho não seja importante. O aprendizado organizacional tem a ver com desempenho. Se uma equipe estiver aprendendo, esperamos que seu desempenho melhore”, em cima desta afirmação reforçamos a ideia de que o desempenho é relacionado com a aprendizagem, geralmente o funcionário ou a equipe de trabalho na empresa que gera um desempenho menor que os demais tendem a serem enquadrados na categoria de não aprendizagem empresarial e desta forma, são geralmente descartados pela organização. Fleury e Fleury (1998) descrevem os modelos de aprendizagem sustentados por duas vertentes, a behaviorista e a cognitivista, aquela como o nome sugere está fundamentada no comportamento do sujeito, suas atitudes e possíveis consequências, já está poderia ser classificada como uma extensão daquela, leva também em consideração fatores como crenças e percepções como fatores que podem influir na percepção da realidade. Todavia os dois modelos de aprendizagem trabalham com representações e levam em conta o processamento de informações pelo indivíduo.

        O líder da equipe precisa estar atento aos seus liderados, pois sabe-se que as pessoas são, pensam, trazem consigo opiniões adversas sobre o modo de ver o mundo amplamente diferentes portanto, o processo de aprendizagem deles serão diferentes. Alguns tendem a assimilar a ideia mais rapidamente enquanto outros terão mais dificuldades de absorver alguns conhecimentos. As organizações que se baseiam na aprendizagem dos processos sem concentram em melhorar o desempenho não de imediato, mas sim a longo prazo, não significa que a empresa deve esperar muito para que o colaborador assimile as ideias, é preciso um tempo hábil para a melhora dos dois lados.

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