Seleção: processo de escolher melhor candidato p/ o cargo.
Por: nathibdaher • 7/4/2016 • Dissertação • 329 Palavras (2 Páginas) • 362 Visualizações
Seleção: processo de escolher melhor candidato p/ o cargo.
Comparação (cargo a ser ocupadoXperfil dos candidatos).
Responsabilidade de linha (de cada chefe/gerente) função de staff (prestar serviço p/ órgão especializado), decisão final smp do órgão requisitante. Baseada em cargos ou competências.
3 modelos decisão: colocação, seleção e classificação.
Identificação características: execução da tarefa, interdependência com outras tarefas, pessoas e organização.
Técnicas seleção: entrevista (totalmente padronizada, padronizada nas perg., diretiva e ñ diretiva),
provas de conhecimento (quanto a aplicação, quanto a abrangência e quanto a organização), testes psicológicos (mede aptidão, preditor, preciso e tem validade), testes personalidade (gerais ou específicos) e técnicas de simulação (complementa o diagnóstico, ex dinâmica, dramatização).
Aptidão: predisposição natural p/ tarefa, sem treino, avaliada por comparações, possibilita futuro encaminhamento p/ um cargo. Capacidade:habilidade p/ realizar tarefa,surge após treino,avalia por rendimento,permite encaminhamento imediato p/ um cargo.
Treinamento: processo que prepara a pessoa p/ realizar as tarefas de seu cargo de maneira excelente.
Fonte de lucratividade pois permite que contribuam com os resultados da empresa, enriquece patrimônio humano da org., processo de aprendizagem contínuo e cíclico: -diagnóstico (necessidades a serem atendidas/ métodos: análise organizacional, do RH, da estrutura de cargos e do treinamento/indicadores priori e posteriori), -desenho do programa (qm, como, qdo, onde, em que, por qm, pra qm treinar), -implementação do programa (execução e condução do treinamento), -avaliação dos resultados (avaliado qto ao custo, qualidade, serviço, rapidez e resultados/ pode ser feita no nível organizacional, RH, ou nível de cargos).
Tipos: treinamento no cargo (mix de infos, experiência e conhecimento relacionados c/ determinado cargo) ou treinamento na classe (sala de aula e professor p/ desenvolver habilidades conhecimentos).
Aprendizagem: mudança no comport. da pessoa através da inclusão de novos hábitos, conhecimentos, atitudes e competências.
Treinamento: orientado p/ presente, foco no cargo atual, melhora as habilidades do desempenho imediato do cargo. Desenvolvimento: foco longo prazo, se estende à carreira, prep. pessoas p/ acompanhar mudanças e crescimento da organização.
Mudanças comportamentais: assimilar infos, aprender habilidades, desenvolver atitudes, desenvolver conceitos.
Tecnologia no treinamento: recursos didáticos, pedagógicos e instrucionais. ex teleconferência, treinamento a distância.
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