A Resenha Segre

Aluna: Brenda da Silva Ferreira RA: 168682111019

Período: 9º Turno: Noite

SEGRE, Roberto. Mestre e discípulos no urbanismo latino-americano (1920-1960): Buenos aires e Havana, duas cidades paradigmáticas. In: Urbanismo na América do Sul: Circulações de ideias e constituição do campo, 1920-1960, Marco Aurélio A. Filgueiras Gomes (Org.). EDUFBA, Salvador, 2009.

Buenos Aires

A Persistência do sistema acadêmico

A esse respeito, Segre (2009) aponta:

Era evidente que a estrutura rígida da malha colonial, mesmo se a quadra tradicional mantinha a sua validade, não era mais adequada nem as exigências de uma população numerosa nem ao imaginário urbano do novo poder político. (p.96)

A esse respeito, é preciso considerar que:

A história urbana de Buenos aires, até os anos quarenta, se sintetiza na sucessão de projetos que elaboram soluções acadêmicas para o centro cívico e administrativo, e sugestões para o desenvolvimento dos bairros periféricos. Dentro e fora dos limites da capital federal. (SEGRE, 2009, p. 96)

Segre (2009) identifica que:

Na construção do sistema simbólico do poder e na valorização do centro, existiam dois problemas essenciais, mantidos nessas primeiras décadas: como e onde construir novos ícones arquitetônicos, e qual o relacionamento viário entre eles.

“Em coincidência com estas primeiras obras no centro, o paisagista francês Charles Thays já tinha projetado o extenso sistema verde do parque de Palermo na zona norte da cidade” (SEGRE, 2009, pag.97) O autor observa.

A esse respeito, Segre (2009) aponta que:

Daí que, quando dois prefeitos de Buenos aires convidaram especialistas estrangeiros – primeiro, em 1907, Carlos T.Alvear convida o urbanista Joseph Antoine Bouvard; e em 1924, Carlos Noel convida o paisagista J.C.N. Forestier -, [...] Sem dúvida, esses dois profissionais deram significativas contribuições, especialmente na visão global da cidade e nas propostas de sistemas viários que integrassem entre eles os bairros suburbanos. (pag.98)

“Na arquitetura e o no urbanismo, até os anos trinta, predominou totalmente o modelo acadêmico”. (SEGRE, 2009, pag.98) O autor observa.

A esse respeito, Segre (2009) é preciso observar que:

Nele, havia como propostas principais: o resgate da costa e sucessivos projetos para estruturar as centralidade, bem como o desejo de criar uma nova Praça de Maio, com a derrubada da Casa Rosada e do Calbido, abrindo o espaço para o rio e para o Porto Madero; a criação das duas Diagonais – Norte e Sul; e o interesse inicial pelo controle urbanístico das áreas periféricas. (pag.99)

“Já nesse período, existe uma superposição entre tradições acadêmicas e as propostas do Movimento Moderno”. (SEGRE, 2009, pag.100) O autor afirma.

A esse respeito, Segre (2009) é preciso identificar que:

Estas ainda não atingem o desenho urbano no centro – por enquanto limitado aos altos prédios de escritórios de “Facão” racionalista -, que mantém os princípios de composição clássicos, inclusive aplicados em projetos de arquitetos identificados com as novas tendências. (pag.100)

A esse respeito, Segre (2009) afirma que: