A Economia Brasileira e Internacional

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        2

CAPÍTULO 1 – ANÁLISE SETORIAL        3

2.1. Características        3

2.2. Economia brasileira e internacional        3

2.3. Potencial de consumo        3

2.4. Perspectivas e tendências do setor        4

2.5. Outras informações que julgar necessário        4

CAPÍTULO 2 – ANÁLISE DA EMPRESA        5

2.1 Características        5

2.2 Concorrência        5

2.3 Perfil do consumidor        5

2.4 Comportamento e sazonalidade das vendas        5

2.5 Tecnologia        5

2.6 Outras informações que julgar necessário        6

CAPÍTULO 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        6

CAPÍTULO 4 – ANÁLISE FINANCEIRA        9

CONSIDERAÇÕES FINAIS        15

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        16

INTRODUÇÃO

O planejamento financeiro envolve examinar o quadro financeiro completo de um cliente e aconselhá-lo sobre como atingir seus objetivos financeiros de curto e longo prazo. Desde economizar para a educação e planejar a aposentadoria até o gerenciamento eficaz de impostos e seguros, os planejadores financeiros desenvolvem relacionamentos valiosos com seus clientes para fornecer-lhes confiança hoje e um amanhã mais seguro (GUEDES; SCHOLZ, 2020).

O planejamento financeiro é um procedimento de geração de recursos e disponibilização desse fundo no momento da solicitação do investidor. Este planejamento também inclui a estimativa de fundos que é necessária para resolver diferentes propósitos que são requisitos de capital de giro e ativos de longo prazo. A estrutura de capital consiste principalmente no capital da empresa, ou seja, a proporção e o tipo de capital necessário para qualquer negócio. Essa estrutura contém um planejamento de índice de endividamento para longo e curto prazo (GUEDES; SCHOLZ, 2020).

O tempo é uma das mudanças no jogo para qualquer negócio. É essencial entregar o fundo certo no lugar certo na hora certa. É tão importante quanto a própria geração do montante. Por um lado, onde o tempo é um fator crucial, a fonte de onde vêm esses fundos também é necessária. o tempo é uma das mudanças no jogo para qualquer negócio. É essencial entregar o fundo certo no lugar certo na hora certa. É tão importante quanto a própria geração do montante. Por um lado, onde o tempo é um fator crucial, a fonte de onde vêm esses fundos também é necessária.

CAPÍTULO 1 – ANÁLISE SETORIAL

2.1. Características

Em 2019, o Brasil era o quinto maior mercado de ensino superior do mundo e o maior mercado de ensino superior da América Latina, com aproximadamente 8,0 milhões de alunos matriculados, segundo o MEC/INEP. O ensino superior é composto por programas sequenciais, organizados por área do conhecimento, com diferentes âmbitos e abertos a candidatos que possuam o ensino médio ou certificado equivalente e atendam aos requisitos da instituição de ensino (LUCION, 2005).

Os cursos de ensino superior são divididos em: (i) programas de graduação, para alunos que possuem o ensino médio ou certificado equivalente e são aprovados em processo seletivo; (ii) programas de pós-graduação, que compreendem programas de mestrado, doutorado, especialização, aperfeiçoamento e outros, para alunos que possuem graduação e atendem às exigências da instituição de ensino; e (iii) cursos de extensão (LUCION, 2005).

Em 2019, havia 2.364 instituições de ensino superior no Brasil, de acordo com o Censo da Educação Superior de 2018, publicado pelo Ministério da Educação. Aproximadamente 25% do total de alunos matriculados em 2015 foi para instituições de ensino públicas, enquanto 75% foram para instituições de ensino privadas. De 2012 a 2018, as instituições de ensino superior privadas aumentaram em 18% a base de alunos de EAD e presencial em cursos de graduação, passando de aproximadamente 5,1 milhões de alunos em 2005 para 6,1 milhões de alunos em 2018, segundo o Ministério da Educação (GUEDES; SCHOLZ, 2020).

2.2. Economia brasileira e internacional

Apesar dos atuais desafios econômicos / políticos pelos quais o Brasil está passando, é o quinto maior mercado de ensino superior do mundo e o maior mercado de ensino superior da América Latina. As despesas com educação em 2018 foram de cerca de US $ 12 bilhões. O orçamento do Ministério da Educação do Brasil para 2019 está projetado em US $ 30 bilhões. O Brasil tem 57 milhões de alunos na rede de ensino fundamental, sendo 8,7 milhões na pré-escola, 37,2 milhões no ensino fundamental e 11,1 milhões no ensino médio. O setor de ensino superior inclui 7,3 milhões de alunos matriculados. Aproximadamente 72 por cento dos alunos do ensino superior vão para instituições privadas (LUCION, 2005).

2.3. Potencial de consumo

Durante a primeira década do milênio, o Brasil alcançou notável desenvolvimento social e econômico. No entanto, como argumentado na recente revisão econômica da OCDE sobre o Brasil, grande parte dele agora está em risco. Mesmo antes da crise da COVID-19, o crescimento econômico estagnou e os níveis de produtividade ficaram atrás dos de outras economias emergentes, prejudicando a competitividade (OLIVEIRA; DE HOLLANDA LEITE, 2021).

O progresso social estagnou e, em alguns casos, retrocedeu. O surto de COVID-19 causou severo sofrimento humano no Brasil e mergulhou a economia em outra recessão ainda mais profunda. Os efeitos sociais e econômicos da pandemia atingiram com mais força os indivíduos e comunidades mais vulneráveis, aumentando os riscos de pobreza e exacerbando as desigualdades (OLIVEIRA; DE HOLLANDA LEITE, 2021).