RESENHA AUDITANDO AUDITORES

RESENHA

De um modo geral, pode-se dizer que os autores se apoiam em diversas normas e estudiosos para emitir suas conclusões. Pode-se afirmar que o embasamento para a maioria do que foi exposto neste artigo são as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas aos profissionais que atuam como auditores independentes, conhecidas como NBCs TA. Essas normas foram estudadas em sala de aula a fim de aprofundar o conhecimento acerca da atuação da auditoria contábil.

Comparando o exposto pelos autores com o que diz NBC TA 200 (R1) (2016, p. 3) referente ao objetivo da auditoria no geral e sua função, pode-se afirmar que os autores afirmam em consoante com a norma, uma vez que a norma diz que o objetivo do auditor é assegurar que as demonstrações estejam livres de distorções conforme a estrutura de relatório financeiro aplicável. Além disso, constata-se o assunto que os autores expõem sobre a credibilidade e confiabilidade que um auditor pode dar sobre os dados contábeis é algo que já foi assimilado em sala de aula.

Quanto ao conceito de relatório de auditoria e sua estrutura, é um assunto que foi tratado na aula cujo tema foi “Comunicação dos principais assuntos de auditor em relatório e formação da opinião”, a qual teve como base a NBC TA 700 e 701. Os autores afirmam que o relatório de auditoria constará a compreensão do auditor a respeito do que foi analisado, assim como o que foi assimilado em sala de aula, que o auditor comunicará sua opinião sobre os referidos assuntos no relatório. Em relação a estrutura do relatório, os autores deste artigo sintetizaram de uma forma clara o que foi compreendido em aula.

As opiniões que o auditor pode emitir no relatório de auditoria foram compreendidas em aula como “pareceres”. Os autores resumiram de uma forma clara e objetiva o significado de cada tipo de parecer.

Em aula foi assimilado detalhes referente à finalidade da auditoria, o papel do auditor, os relatórios de auditoria, as distorções, erros e fraudes, os tipos de parecer e entre outros, destacando o que diz as Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas à atividade de auditoria que deu embasamento tanto para os autores deste artigo como para as aulas. Diante do exposto, pode-se dizer que de um modo geral, todo o conteúdo ministrado em sala de aula referente à auditoria possibilitou uma melhor compreensão dos dados analisados neste artigo, viabilizando a análise crítica junto aos autores.