Profissionais da Controladoria: competências e demandas organizacionais.

ROTEIRO DE ESTUDO
AUDITORIA OPERACIONAL E CONTÁBIL
AULA	MOMENTO DE APLICAÇÃO	TIPO DE MATERIAL	TÍTULO DO MATERIAL	MATERIAL PARA CARREGAR	ORIENTAÇÕES PARA O ALUNO
1	Antes	Leitura	Para que servem as auditorias?	https://exame.com/revista-exame/para-que-servem-as-auditorias/	A partir da leitura do texto, realize anotações para debate em sala de aula. Sinalize os pontos que tenha achado mais relevantes e/ou dúvidas a serem sanadas.
1	Antes	Vídeo	A importância da auditoria contábil em todos os setores	https://www.terra.com.br/noticias/dino/a-importancia-da-auditoria-contabil-em-todos-os-setores,b9f1cfe0d8a2e14f5f00b91817ed08b31nuuesj4.html	Assista ao vídeo ficando atento às informações para o debate em aula.
1	Antes	Leitura e Preparação da Entrega	Auditoria operacional: uma nova classificação para os resultados de seus monitoramentos	http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612169824	1. Leia o artigo/caso selecionado para a disciplina com bastante atenção, focando, a princípio, somente na leitura do texto, de modo a que você tenha uma ideia geral sobre o conteúdo e intenções do autor. 2. Leia o roteiro para a reflexão e observe os questionamentos propostos neste roteiro. 3. Realize então uma segunda leitura do artigo, identificando as passagens do texto que possam auxiliar na análise dos questionamentos e reflexão de preparação para o debate em sala de aula. 4. Redija sua reflexão a partir dos questionamentos propostos neste roteiro. No entanto, fique à vontade para acrescentar outros tópicos que ache relevante. 5. Ao redigir sua análise crítica, utilize as normas da ABNT. Fique atento às regras, principalmente, no que tange às citações e referenciação. 6. Utilize o modelo a ser seguido para a análise crítica. 7. São necessárias um mínimo de 400 palavras.
2	Antes	Leitura	Como a tecnologia pode tornar a auditoria mais eficiente e ágil	https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2019/06/como-tecnologia-pode-tornar-auditoria-mais-eficiente-e-agil.html	A partir da leitura do texto, realize anotações para debate em sala de aula. Sinalize os pontos que tenha achado mais relevantes e/ou dúvidas a serem sanadas.
2	Durante	Entrega e debate	Reflexão proposta no roteiro de analise critica sobre o Caso/artigo da disciplina.	Arquivo postado no anexo do SGC sinalizado como ANÁLISE CRÍTICA	Com o auxílio das reflexões realizadas, participe do debate conduzido pelo professor em sala de aula.
2	Depois	Leitura	Auditoria interna e externa em que elas se complementam	https://bdm.ufmt.br/bitstream/1/434/1/TCCP_2017_Fl%C3%A1vio%20Alves%20de%20Oliveira.pdf	Leia otextode fechamento do tema, ficando atento a relação do mesmo ao que foi discutido na disciplina.

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