Еstudo das diversas funções da Matemática usadas ao longo da historia estudantil

RESUMO

O presente trabalho apresenta o estudo das diversas funções da Matemática usadas ao longo da historia estudantil. Mostrando que a sua aplicação em sala de aula podem trazer bons resultados para o ensino desta disciplina. Dessa forma os estudantes passariam a fazer uma reconstrução do seu desenvolvimento, percebendo que essa ciência não é uma área de conhecimento pronta, mas que está em constante evolução, de acordo com a necessidade dos seres humanos nas suas diversas culturas. No desenvolvimento deste trabalho, apresentamos uma sequência didática para o estudo de funções polinomiais de 1º e 2º grau, composta, exponencial e racional. Destacamos também a importância da função receita, a variação, e a elasticidade.

Palavras chave: Matemática. Função. Função Receita. Elasticidade

ABSTRACT

This paper presents the study of the various functions of mathematics used throughout history student. Showing that its application in the classroom can bring good results for the teaching of this subject. That way students would become a reconstruction of its development, realizing that science is not an area of expertise ready but that is constantly evolving, according to the need of human beings in their diverse cultures. In developing this paper, we present a didactic sequence for the study of polynomial functions of 1st and 2nd grade, composite, exponential and rational. We also highlight the importance of the revenue function, variation, and elasticity.

Keywords: Math. Function. Revenue Function. elasticity

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................05

2. ADMINISTRAÇÃO: UMA HABILIDADE HUMANA.................................................06

2.1 Acontecimentos que ocasionaram o surgimento das teorias de administração..........07

3. TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO..................................................................................09

3.1 Abordagem Clássica da Administração..........................................................................09

3.2 Teoria da Administração Científica................................................................................09

3.3 Teoria Clássica da Administração...................................................................................10

4.ABORDAGENS HUMANISTICA, NEOCLASSICA E ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO..............................................................................................................11

4.1 Abordagem Humanística..................................................................................................11

4.2 Abordagem Neoclássica....................................................................................................12

4.3 Abordagem Estruturalista...............................................................................................12

5.EVOLUÇÃO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO: ÊNFASE NA TECNOLOGIA E NO AMBIENTE.................................................................................................................13

5.1 Teoria de Sistemas............................................................................................................13

5.2 Teoria Matemática............................................................................................................13

5.3 Teoria da Tecnologia da Informação..............................................................................14

5.4 Teoria Contingencial.........................................................................................................14

5.5Implicações Éticas..............................................................................................................15

6.PENSAMENTO SISTÊMICO E LIDERANÇA..............................................................16

6.1 Liderança...........................................................................................................................16

7.QUADRO COMPARATIVO: PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOSDIAS ATUAIS........................17

8.IMPLICAÇÕES ÉTICAS..................................................................................................20

9.CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................21

REFERÊNCIAS......................................................................................................................2

1. INTRODUÇÃO

O homem no decorrer do dia a dia percebeu a necessidade de explicar a natureza e seus fenômenos, em consequência disso tornou-se necessário à criação de símbolos representativos. Com o passar dos anos, determinadas áreas foram se desenvolvendo, tornando mais sofisticados e abstratos os símbolos matemáticos. Pensadores renomados da área matemática dedicaram preciosas horas em estudos de teoremas para formular outros, objetivando acrescentar cada vez mais conteúdo neste complexo e perfeito modelo de representação da natureza.

Nesta evolução contextual e numérica, a matemática surgiu para servir de suporte de análise no que se refere a conceitos quantitativos, já que em se tratando de conceitos qualitativos, a representação ocorrerá através da lógica conceitual. A aplicação da matemática nos diversos ramos científicos baseia-se em variáveis do mundo real, podendo essas variáveis ser determinadas por observação e hipóteses cujas conclusões são obtidas através do método empírico, por dedução. No que se refere à matemática aplicada à administração, os conceitos matemáticos