Analise Critica Com Enfase Na Competencia
Dissertações: Analise Critica Com Enfase Na Competencia. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Paulo05 • 28/10/2013 • 298 Palavras (2 Páginas) • 563 Visualizações
Analise Critica
Nesta entrevista realizada no programa Negócio & Solução, ficou evidente a importância do planejamento empresarial, pois toda empresa depende de muitos aspectos para alcançar o sucesso, um deles é ter a consciência de separar todas as despesas fixas ( aluguel , salários, impostos, água ,energia, telefones, custos de matéria prima, Pró Labore, etc.) no período mínimo de um ano para que possa dilui-las no preço final de seus produtos ou serviços, tendo em vista que existem despesas a serem pagas. Outro fator importante é mapear as despesas variáveis, (impostos sobre as vendas, comissões, fretes dependendo do seguimento e outras despesas) sabendo que os produtos comercializados tem novos custos sobre a venda.
Ficou claro que a qualidade é um fator indispensável para toda empresa, que deve observar as ações da concorrência buscando informações no mercado para manter sua competitividade, preços acessíveis e diferencias. Toda empresa deve buscar sempre a lucratividade tendo uma gestão capacitada que vislumbre sempre o crescimento e a saúde financeira.
Competência, em administração, é a integração e a coordenação de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (C.H.A.) que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada. O administrador, sob a perspectiva de planejar, organizar, dirigir e controlar recursos, desenvolve as três competências individuais: o conhecimento (informações, conceitos, ideias, experiências), a perspectiva (colocar o conhecimento em ação) e a atitude (fazer as coisas acontecerem), indicando que a teoria da competência referia-se unicamente ao indivíduo. 1
Com a evolução do pensamento administrativo, foi incorporado à teoria mais duas expressões, V (valores), e E (entorno), para indicar a síntese de competência (CHAVE — Conhecimentos, Habilidades, Atitudes, Valores e Entorno) como "(...) um conjunto identificável e avaliável de conhecimentos, atitudes, valores e habilidades, relacionados entre si, que permitem desempenhos satisfatórios em situações reais de trabalho, segundo padrões utilizados na área ocupacional." 2
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