Pedagogia

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Régia Tais Nascimento Legalle Calderaro – RA: 7985711967

Relatório de Estágio Supervisionado

Pedagogia e Licenciatura - CEAD

Campinas – SP

2015

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Régia Tais Nascimento Legalle Calderaro – RA: 7985711967

Relatório de Estágio Supervisionado

Pedagogia e Licenciatura - CEAD[pic 3]

Campinas – SP

2015

Índice

Sumário

1 - Identificação do Aluno        

2 - Introdução        

3 – Desenvolvimento        

3.1 – Observação e Interação        

3.2 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.        

3.4 – Regência        

4 – Considerações Finais        

5 – Bibliografia        

1 - Identificação do Aluno

Nome do Estagiário (a): Régia Tais Nascimento Legalle Calderaro

RA: 7985711967

Curso: Pedagogia e Licenciatura

Semestre: 4º Semestre

Ano: 2º Ano

Inicio do Estágio: 15/09/2015

Fim do Estágio: 01/10/2015

Total de Horas de Estágio: 50 Horas

2 - Introdução

        Iremos identificar neste relatório de estágio, varias atividades realizadas com as crianças da escola CEMEI NAIR VALENTE DA CUNHA.

        Este estágio foi de grande valia, pois pode avaliar como realizado o ensinamento pedagógico das crianças, como elas aprender a dividir as coisas e cria seus grupos de amigos.

        Vamos acompanhar nas descrições abaixo.

        

3 – Desenvolvimento

3.1 – Observação e Interação

Foi observado durante o período em sala de aula que te crianças que brincam sozinha com os brinquedos, outros brincam em dois e ás vezes se estranha brigam e ao mesmo tempo se resolve, outras crianças que não aceita ser chamado atenção, briga com os coleguinhas não para quieto em sala de aula.

As crianças que percebemos não tem atenção para aprender escrever seu nome a atenção deles é mais para brincar com brinquedos.

O que me chamou atenção foi um menino que brinca sozinho se um coleguinha for junto dele para brincar, ele não aceita começa a chorar e sai de perto  para que o amiguinho não o toque nele o mesmo fica falando sozinho.

Hora do gramado as crianças ficam muitos agitadas brinca de correr um com outro cai, pula de um lado a outro.

3.2 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.

Identificação da Escola: CEI – Nair Valente da Cunha

Nome do Professor (a): Ana Claudia da Rocha Mucci

Série/Ano: Agrupamento I B

1) Quais são suas atribuições ? Sistematizar e organizar o trabalho pedagógico, zelar pelo desenvolvimento integral das crianças, manter relação colaborativa com a família e comunidade escolar e os demais professores.

2) Com se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimento metodológicos e dos conteúdos que são trabalhados, organização de projeto)?

Os planejamentos acontecem mensalmente através de reuniões com a equipe e de acordo com as diretrizes curriculares da secretaria municipal da educação e projeto pedagógico da unidade escolar.

3) Em que espaços e com qual frequência são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros?

As formações acontecem em três níveis, na própria unidade escolar semanalmente m reunião, 2 vezes por ano com a equipe toda, no NAED (região sudoeste) com mostras de trabalhos, 2 vezes por ano no Centro de Formação da prefeitura durante todo ano. Os temas são variados e dependem da equipe e do oferecimento por parte da SME ( sugestões são enviadas através do projeto pedagógico)

4) Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar à prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com a sua experiência, por que ocorre essa dificuldade?

A Dificuldade pode acontecer pela falta de conhecimento ou convicção da equipe, pois uma vez definida a linha teórica é natural que o planejamento seja nela baseada.

3.3 – Plano de Aula

Identificação da Escola: CEI – Nair Valente da Cunha

Nome do Professor (a): Ana Claudia da Rocha Mucci

Série/Ano: Agrupamento I B

Duração da atividade: 30 Minutos

Conteúdos: Valorização, expressão corporal, musicalização

OBJETIVOS Elaborar os objetivos que pretendente alcançar com o desenvolvimento da aula	Objetivo Geral:  - Integrar as Crianças  - Incentivar a falta de expressão de movimento  - Incentivar a musicalização Objetivos Específicos: Propor músicas e movimentos condizentes com as habilidades e projetos trabalhados na turma
METODOLOGIA Descrever de que forma a aula será ministrada	Descrever as atividades: Na roda, cantar músicas de conhecimento popular, incentivando que cantem e dancem de acordo com os gestos e ritmos da música.
RECURSOS Descrever todo o material eu será utilizado durante a aula.	Ex: Giz, Sucata, Livros e etc Rádio, instrumentos musicais e bandinha
AVALIAÇÃO Indicar quais procedimentos e materiais serão utilizados para avaliação do processo ensino-aprendizagem, especificamente em relação ao tema planejado	Avaliação através de vídeos e observação registrada em livros próprio da sala, observar quais participam ou não, quais te a iniciativa de cantar, dançar musicas mais gostam e contato com investimento.