Gestão educacional e escolar, problemas no Brasil

Gestão Educacional e Escolar, Problemáticas do Brasil

No cenário atual da educação publica brasileira, a gestão educacional tem sido alvo de grandes discussões correlacionadas com a administração publica do país, porque a escola vista como instituição publica e uma organização social requer que cada papel seja bem definido através de um processo de participação efetiva para o bom desenvolvimento de propostas elaboradas no âmbito escolar, o gestor é fundamental para que as propostas sejam executadas de forma democrática para atender as necessidades e anseios dos quais fazem parte num ambiente de ensino.

A educação pública brasileira é uma questão bem problemática para nossos governantes, a falta de investimentos nas escolas impõe uma situação em que agrava significativamente a mobilidade social, a desvalorização do professor também é outro agravante para que tenhamos uma educação de péssima qualidade sem base alguma, principalmente a classe baixa que devido a esse fator muitas vezes não conseguem chegar a universidade federal ou quando chegam não se mantem porque se não tem estrutura intelectual antes, raramente consegue adquirir dentro da faculdade, mesmo que os governantes criem programas como o enem, sisutec entre outros ainda se observa falhas nesses processos e é uma situação que se rasteja há anos, o Brasil está em rankings onde o índice de educação do país está entre os piores do mundo. De que maneira o administrador público pode reverter essa situação? Qual seria o método eficiente e eficaz para elevar e melhorar a educação pública nacional? De acordo com o site http://www.administradores.com.br/noticias, os administradores, na busca de solucionar não só esse problema, mas como todos os outros do país, elaboraram um "Guia Prático dos Afazeres do Gestor Público", trata-se de um guia com sugestões e implementações para a melhoria do Brasil, uma delas seria a valorização do professor, a professora de português eleita vereadora do rio grande do norte Amanda Gurgel, fez uma declaração para os deputados sobre as dificuldades da docência, segundo ela a desvalorização começa pelo salário “Existe uma falsa ideia de que faltam professores nas disciplinas básicas, como física e química, mas na realidade são os salários baixos e a jornada de trabalho exaustiva que afastam os recém-formados da carreira; poucos querem ensinar, a maioria sempre optará pelas oportunidades do setor privado” declarou. Mas além de rever as questões de remuneração, deveria haver uma mudança nas metodologias de ensino fazendo com que o corpo docente passe por uma reciclagem, essas são algumas propostas para a melhoria da educação e da gestão escolar, outras que seriam eficazes e que também estão apresentadas no guia referido antes seriam: limitar o numero de alunos nas salas de aula, com vinte alunos o professor pode oferecer mais atenção a cada um, merendas de qualidades feitas por nutricionistas e bibliotecas renovadas ajudam no processo educacional, disponibilização de cursos gratuitos nas escolas e fora delas também integrar as notas do boletim a alguns desses cursos para incentivar a frequência dos alunos. Claro como se pode observar essas propostas já são realizadas em alguns lugares do país e que, portanto pode-se se ver melhorias, como exemplo Minas Gerais que teve o melhor resultado no Ideb de 2013,

...