Plano de aula

SEMANÁRIO DE 04 A 08/04/2016

SEGUNDA-FEIRA 04/04

ATIVIDADES PERMANENTES - AGENDA

LEITURA PARA DELEITE: Dois gatos fazendo hora[pic 1]

ATIVIDADE COM NOME: Distribuir os crachás aleatoriamente para as crianças e solicitar que cada um

tente descobrir de quem é.

OBJETIVO: Reconhecer o nome próprio nas situações em que isso se fizer necessário.

MÚSICA

CONTEÚDO: Criação de ritmos.

ATIVIDADE: No pátio: Cantando a música Escravos de Jó, utilizando tampinhas e explorando o ritmo, som,

movimentos e expressões.

OBJETIVO: Ampliar as experiências no campo do ritmo, audição e expressão corporal.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Oralidade: Conversa sobre o feriado e a páscoa

CONTEÚDO: Texto: poema Bichinho diferente, alfabeto.

ATIVIDADE: Escrita: escrita do texto no papel pardo com a ajuda das crianças, do alfabeto. [pic 2]

Leitura: Leitura de ajuste do texto, juntamente com o alfabeto no texto.

OBJETIVO: Participar de situações cotidianas nas quais se faz necessário o uso da escrita.

Memorizar letras do alfabeto dentro ou fora da seqüência.

RECREIO

MATEMÁTICA

CONTEÚDO: Numerais e quantidades.

ATIVIDADE: Exploração da leitura e escrita dos numerais no quadro e atividade impressa.

OBJETIVO: Utilizar a contagem racional, noções de quantidade em situações diversas.        

EDUCAÇÃO FISICA

TERÇA-FEIRA 05/04

ATIVIDADES PERMANENTES[pic 3]

AGENDA

LEITURA PARA DELEITE: Pontos

ATIVIDADE COM NOME: Dispor os crachás sobre a mesa e solicitar que cada um procure o seu.

OBJETIVO: Reconhecer a escrita do seu nome, dentre a escrita dos nomes dos colegas.

MÚSICA

CONTEÚDO: Jogos musicais e danças.

ATIVIDADE: Dança coletiva das músicas do DVD Dora.

OBJETIVO: Envolver ludicamente criança no mundo da música, desenvolvendo a criação, a atenção, a

sensibilidade, o encantamento, motivação e afetividade.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Oralidade: conversa sobre a tarefa para casa

CONTEÚDO: Texto, alfabeto.

ATIVIDADE: Leitura: Exploração do texto e do alfabeto com letras móveis e da atividade impressa, aplicação.

Escrita: escrever o alfabeto no caderno.        

OBJETIVO: Utilizar estratégias diferentes de trabalho com letras móveis.[pic 4]

Traçar corretamente as letras do alfabeto maiúsculo.

RECREIO

MATEMÁTICA

CONTEÚDO: Numerais e quantidades.

ATIVIDADE: Contagem com palitos: solicitar que separem as quantidades solicitadas.

OBJETIVO: Utilizar a contagem racional, noções de quantidade em situações de brincadeira.        

QUARTA-FEIRA 06/04

ATIVIDADES PERMANENTES

AGENDA

LEITURA PARA DELEITE: A velhota cambalhota

ATIVIDADE COM NOME: Solicitar que uma criança entregue os crachás procurando de acordo com a sequência da lista.

OBJETIVO: Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano.

MATEMÁTICA[pic 5]

CONTEÚDO: Sequência numérica, formas geométricas.

ATIVIDADE: Exploração da sequência no quadro e atividade impressa, solicitar que as crianças desenhem

as formas geométricas no caderno de desenho.        

OBJETIVO: Ordenar baseando em diferentes gradações.

Identificar, nomear, comparar e desenhar formas geométricas planas, em especial o círculo, o quadrado,

o triângulo e o retângulo.

RECREIO

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Oralidade: conversa sobre cuidados com materiais

CONTEÚDO: Texto, alfabeto, nome

ATIVIDADE: Leitura: solicitar que as crianças façam leitura de ajuste do texto no papel pardo, e também do alfabeto.

Escrita: Montagem do com fichas móveis, na atividade impressa exploração e escrita do nome e do alfabeto.         [pic 6]

OBJETIVO: Participar de situações nas quais as crianças leem mesmo que de forma não convencional.

Realizar atividades lúdicas que explorem o traçado das letras.

Traçar corretamente as letras do alfabeto maiúsculo.

IDENTIDADE E AUTONOMIA

CONTEÚDO: Brincar

ATIVIDADE: Brincar com brinquedos da sala todos juntos.

OBJETIVO: Compreender a importância do brincar no contexto da E.I.

QUINTA-FEIRA 07/04

ATIVIDADES PERMANENTES

AGENDA

LEITURA PARA DELEITE: Coach!

ATIVIDADE COM NOME: Leitura da lista por uma criança, solicitar que outras tentem descobrir os nomes de