ESCOLA SEM FRONTEIRAS “Aprendendo do lado de fora”

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

Prof. Orientador

Universidade Norte do Paraná

Prof. Membro 2

Universidade Norte do Paraná

Prof. Membro 3

Universidade Norte do Paraná

AGRADECIMENTOS

A Deus, por ter me permitido a inteligência, a capacidade e a saúde.

Aos colegas, pelos momentos de realização, contribuição e trocas de saberes.

Aos meus pais pelo incentivo para a realização do curso.

Aos meus irmãos pelo apoio mútuo, pelo carinho e dedicação.

A minha tutora Lúcia, que dedicou sua experiência para que nossa transformação fosse também um aprendizado de vida, meu carinho e homenagem.

E finalmente, minha sincera gratidão a todos os professores, funcionários, direção da Escola Estadual de Ensino Médio Américo dos Santos, pela acolhida, pela relevância dedicada a este trabalho e especialmente aos alunos da 3ª série do Ensino Médio, pela participação e dedicação na realização deste trabalho.

Marques, Inaiara de Mello. ESCOLA SEM FRONTEIRAS: “Aprendendo do lado de fora”. 2008. Número total de folhas 75. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Turismo) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Londrina, 2008.

RESUMO

O presente trabalho tem a finalidade de demonstrar a relevância da atividade do Turismo Pedagógico como instrumento capaz de atender objetivos de desenvolvimento econômico e sociocultural, esta prática visa o desenvolvimento intrapessoal, interpessoal e intelectual do indivíduo. Provando que o aluno realiza o ato da aprendizagem através da aula-passeio, através da interação do mesmo com o meio onde vive e a consciência do papel que desenvolve nele como parte integrante e fundamental na preservação para as gerações futuras, proporcionando ação educativa sistêmica, interdisciplinar e tátil. O Turismo Pedagógico para o profissional do ramo apresenta-se como um nicho de mercado capaz de fazer frente a sazonalidade do turismo tradicional, e para a aprendizagem apresenta-se como uma alternativa sofisticada de integrar o conhecimento ao trabalho em sala de aula, tornando o método de aprendizagem mais contextualizado, real e aprazível, contribuindo para o fortalecimento da identidade cultural e da construção da cidadania.

Palavras-chave: Turismo Pedagógico. Interdisciplinaridade. Meio Ambiente. Aprendizagem.

Marques, Inaiara de Mello. SCHOOL WITHOUT BORDERS: "Learning outside" 2008. Número total de folhas 75. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Turismo) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Londrina, 2008.

ABSTRACT

The present work has the purpose of demonstrating the relevance of the activity of the Pedagogic Tourism as instrument capable to assist objectives of economical and sociocultural development, this practice seeks the development intrapessoal, interpessoal and the individual's intellectual. Proving that the student accomplishes the action of the learning through to I class-walk, through the interaction of the same with the middle where lives and the conscience of the paper that develops in him as integral and fundamental part in the preservation for the future generations, providing systemic, interdisciplinary and tactile educational action. The Pedagogic Tourism for the professional of the branch comes as a market niche capable to do front the sazonalidade of the traditional tourism, and for the learning he/she comes as a sophisticated alternative of integrating the knowledge to the work in classroom, turning the method of learning more contextualizado, real and gentle, contributing to the invigoration of the cultural identity and of the construction of the citizenship.

Key-words: Pedagogic tourism. Interdisciplinaridade. Environment. Learning.

APÊNDICES

APÊNDICE A – Questionário para a Comunidade Instrumento de Pesquisa na Coleta de Dados 70

APÈNDICE B _ Questionário aos Professores Instrumento de Pesquisa na Coleta de Dados. 75

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 _Vista Lateral da Micro Usina de Álcool 33

Figura 2 _Moenda da Cana- de- açúcar 38

Figura 3 _Fornalha de Lenha E Caldeira 39

Figura 4 _Dorna de Mistura do Caldo 40

Figura 5 _Coluna de Destilação 41

Figura 6 _Vista da Frente da Escola Estadual Indígena Sepé Tiarajú com os Alunos, Estagiária e Professores da Turma da 3ª Série do Ensino Médio 42

Figura 7 _Instrumentos Musicais Usados Pelos Guaranis - Violão e a Rabéca 43

Figura 8 _Casa de Rezas dos Guaranis 44

Figura 9 _Apresentação "Dança de Boas Vindas" da Comunidade Guarani 45

Figura 10 _A Parteira e o Karaí da Tribo Guarani 48