A COULON ALAIN - EDUCAÇÃO

A obra “ A condição de estudante” de Alain Coulon, retrata a responsabilidade do estudante na universidade, fazendo uma narrativa de que a maior dificuldade do discente não é ingressar na faculdade, mas sim permanecer na mesma. Já que segundo estudos, a “ democratização do acesso à universidade” aumentou bastante o acesso nestas instituições, tendo em vista que a formação em universidades geram possibilidades de admissão. O autor também refere três campos de passagem numa universidade, que são: estranhamento, aprendizagem e afiliação. Diante desta temática, Coulon faz uma breve reflexão de que o sucesso acadêmico do estudante depende da sua capacidade de agregação no novo ambiente. Fazendo também uma abordagem sobre a sensível transição do ensino médio para o superiorA obra “ A condição de estudante” de Alain Coulon, retrata a responsabilidade do estudante na universidade, fazendo uma narrativa de que a maior dificuldade do discente não é ingressar na faculdade, mas sim permanecer na mesma. Já que segundo estudos, a “ democratização do acesso à universidade” aumentou bastante o acesso nestas instituições, tendo em vista que a formação em universidades geram possibilidades de admissão. O autor também refere três campos de passagem numa universidade, que são: estranhamento, aprendizagem e afiliação. Diante desta temática, Coulon faz uma breve reflexão de que o sucesso acadêmico do estudante depende da sua capacidade de agregação no novo ambiente. Fazendo também uma abordagem sobre a sensível transição do ensino médio para o superiorA obra “ A condição de estudante” de Alain Coulon, retrata a responsabilidade do estudante na universidade, fazendo uma narrativa de que a maior dificuldade do discente não é ingressar na faculdade, mas sim permanecer na mesma. Já que segundo estudos, a “ democratização do acesso à universidade” aumentou bastante o acesso nestas instituições, tendo em vista que a formação em universidades geram possibilidades de admissão. O autor também refere três campos de passagem numa universidade, que são: estranhamento, aprendizagem e afiliação. Diante desta temática, Coulon faz uma breve reflexão de que o sucesso acadêmico do estudante depende da sua capacidade de agregação no novo ambiente. Fazendo também uma abordagem sobre a sensível transição do ensino médio para o superior.

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