A Guia de Aprendizagem

                      [pic 1][pic 2][pic 3]

GUIA DE APRENDIZAGEM

PROFESSOR (A)	DISCIPLINA	BIMESTRE – MÊS
Ananda Miranda	Sociologia 1º ano A	1º Bimestre
Justificativa da unidade
O intuito é introduzir aos estudantes o pensamento sociológico, apresentando-lhe as condições sócio - históricas que levaram ao desenvolvimento dessa ciência e os temas centrais que, naquele contexto, orientaram as reflexões dos autores clássicos da sociologia. Os estudantes devem ainda observar que a vida particular está vinculada à sociedade e que o dia a dia dos indivíduos se relaciona a acontecimentos próximos e distantes, no tempo e no espaço. A discussão dessa questão é importante, pois leva os estudantes a refletir sobre suas ações cotidianas, percebendo deste modo que a sociologia é um instrumento para compreender como os indivíduos agem em sociedade.
Atividades Prévias	Atividades Didáticas - Conteúdos
Pesquisas biográficas sobre os principais autores Karl Marx, Max Weber, Émile Durkheim, Pierre Bourdieu e Norbert Elias.	Aprender a pesquisa Introdução à sociologia A objetividade das Ciência Sociais. - O que é Sociologia - O surgimento da Sociologia Principais teorias clássicas da Sociologia. - Objetos e Métodos de estudos dos cientistas sociais. - Os primeiros sociólogos: o contexto de surgimento da sociologia. Os métodos dos clássicos - Marx e o método dialético -Weber e os tipos ideais - Émile Durkheim, as instituições e os indivíduos;  Pensar além das aparências Aprendendo a ler notícias Senso comum e Ciências sociais  Análise sociológicas: reflexão e crítica Ferramentas sociológicas para compreender o mundo contemporâneo Comunidade e sociedade. O processo de socialização: Grupos sociais; normas e sanções, valores e símbolos.   Tribos urbanas.
Fontes e Referências
GIDDENS, A. Sociologia. 4 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2004. OLIVEIRA, P. S. Introdução à Sociologia: volume único. São Paulo: Ática, s.d. SCOTT, John (org.). Sociologia: conceitos-chave. Rio de Janeiro: Zahar, 2010 MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38º Ed. – São Paulo Brasiliense, 1994. (Coleção Primeiros Passos)
Atividades Autodidáticas
Aula expositiva dialogada e audiovisual a fim de mostrar ao aluno qual a posição da Sociologia como ciência produtora de conhecimento. Debates; leituras de textos;
Temas Transversais
História; Política; Filosofia
Atividades Didático-cooperativas
Pesquisas; leitura e análise de música; atividades complementares; debates.	Valores
Que os estudantes possam refletir a sua realidade social por uma perspectiva crítica.
Critérios de Avaliação
Observação da participação e discussões em sala de aula e o desenvolvimento das atividades referentes aos conteúdos estudados; Pesquisas, Provas objetivas e subjetivas. Prova semanal: 3 pontos Simulado: 2 pontos Atividades em sala, trabalhos, seminários, participação, comportamento: 5 pontos (os pontos serão distribuídos entre os itens citados.)
Anotações
Entendimento sobre a Sociologia e seu método científico de reflexão sobre o social; Reflexão do que vêm a ser sociologia, os seus objetos de estudos e a sua importância para a escola.   Identificar na realidade social os diferentes tipos de conhecimento produzidos pela humanidade.   Compreender que a produção de conhecimento é uma característica de todas as sociedades humanas. Análise sobre o indivíduo e sua relação interdependente com a sociedade; Compreender a relação entre indivíduo e sociedade como uma questão central para o desenvolvimento da teoria sociológica; Avaliar o papel das instituições sociais na socialização e no controle social. Identificar o controle social como um mecanismo de exercício de poder; Compreender o papel da socialização como fator de integração do indivíduo ao conjunto de hábitos, regras e costumes característicos de seu grupo/sociedade.   Reflexão sobre o papel dos grupos sociais, de modo que o aluno identifique o seu grupo social. Identificar a importância das interações e dos grupos sociais na construção e na desconstrução de padrões sociais. Habilidades: EM13CHS103, EM13CHS106, EM13CHS606, EM13CHS101. Observações: Os trabalhos e atividades complementares solicitados no bimestre devem ser entregues na data predeterminada, não aceito trabalhos entregues fora da data limite. Assiduidade, participação (realização das atividades propostas em sala de aula) faram parte da nota de conceito do aluno.

...