A PRÁTICA PEDAGÓGICA

UNIVERSIDADE DE UBERABA

Sandra da Silva Viana

PRÁTICA PEDAGÓGICA 2

Formosa-Goiás

2020

Sandra Da Silva Viana

PRÁTICA PEDAGÓGICA 2

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em (Letra-Português/Espanhol...) da Universidade de Uberaba como requisito para aprovação na disciplina – Prática Pedagógica 2.

Formosa-Goiás

2020

1ª parte:

Minhas salas de aula do passado

	O que foi prazeroso lembrar?	O que foi desagradável rever?	Descreva uma sala de aula dessa escola lembrada:
Na escola 1: A escola que eu gostei muito	Minha participação nos desfiles de sete de Setembro, meus colegas, alguns professores e meu uniforme.	A diretora da escola. Era uma pessoa mal humorada e muito rígida. sempre zangada.	Era uma sala com a mesa do professor na frente, e os alunos sentados em fileiras, com pouca decoração, quadro giz mais era bem divertida.
Na escola 2: A escola que eu não gostei de estudar lá...	Alguns professores, o recreio, alguns colegas, locali- zada próxima a Minha casa.	Não gostei de estudar nessa escola porque ela era muito mal organizada, não tinha regras, uma verdadeira bagunça.	Era uma sala pequena, sem decoração, com pouca ventilação e a limpeza deixava a desejar.

2ª parte:

Minha sala de aula do presente

Não imaginava um dia poder fazer minha faculdade dentro da minha casa. E hoje estou aqui, tendo aula na mina sala. Com a tecnologia tudo é possível e atraente, e é através dela que sinto que estou tendo uma experiência ótima com o AVA da Uniube.È um estudo bem claro, prático, ativo sem complicação nenhuma. E ainda posso me organizar e estudar nas minhas horas vagas. Cada matéria tem sua sala individual, seu tutor e o tira dúvidas para ser usado quando necessário. Mesmo os tutores estando longe, sinto que estão bem perto de mim, prontos a ajudar-me quando eu precisar.

3ª parte:

Minha sala de aula do futuro

Recordo-me de quando estava no ensino fundamental (6º serie/ 6º ano atualmente), de um fato muito engraçado e interessante que aconteceu.

Juliana, Paula, André e Felipe eram quatro adolescentes, bem extrovertidos, animados e bagunceiros, a ponto de às vezes ser meio chato e incomodar os outros alunos. Tinha certos professores que não conseguia dar aula, e um deles era o professor Carlos que era nosso professor de matemática, pelo fato de tanto barulho e conversa da Juliana e seus amigos do “fundão”. E naquele dia não foi diferente. Quando o professor Carlos entrou na sala de aula a turminha estava reunida no fundão. Parecia que não gostavam do professor e fazia de propósito. Ele pedia silêncio e nada.

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