Compreender As Propostas Pedagógicas Do Mundo Antigo, Especialmente A Educação Grega.

A história da educação grega divide-se em três períodos: Período Helenístico, Período Cívico e Período Homérico

Período Helenístico: E educação helenística originou-se da interação cultural da Grécia com os povos do oriente. Nessa fase surgiram as escolas públicas custeadas pelas próprias cidades.

A fase helenística dividiu o ensino em dois currículos: o das ciências humanísticas e o das ciências exatas.

Período Cívico: Coincide com a formação das cidades-estados gregas, das quais mais se destacaram Esparta e Atenas.

A educação em Esparta tinha fins patrióticos era militarizada. Em Atenas era mais voltada para os aspectos culturais.

Período Homérico: visava o preparo para a guerra e para a eloquência das assembléias. A educação era ministrada nos palácios, através de exercícios físicos, manejo de armas, musica dança e oratória

Estabelecer uma relação entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado.

Ideal homérico a defesa do estado era uma consequência da educação heróica subjetiva do indivíduo, o qual visava glorificar seu estado através de seus atos de heroísmo, na educação espartana o indivíduo era educado exclusivamente para defender o estado, sendo missão de a educação espartana moldar este individuo para este propósito, e nada mais. Por esta razão, os cidadãos espartanos, desde a infância, eram educados militarmente, e condicionados a superarem adversidades físicas. Assim, em síntese, no ideal homérico o indivíduo primeiro era educado para ser herói, mediante a comparação subjetiva com os Deuses, e este heroísmo refletia na defesa do estado, mediante a sua glorificação através de atos heróicos. Na educação espartana, o indivíduo era educado principalmente para defender o estado – podendo ou não tornar-se herói através de seus atos. A relação entre o ideal homérico e a educação espartana é, também, eminentemente belicista.