O MEIO AMBIENTE

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

ROTEIRO: PROJETO DE ESTÁGIO

1.TÍTULO: Meio Ambiente: Importância da Preservação da Natureza.

2. ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciência, Geografia.

3. CARGA HORÁRIA TOTAL: 20 horas

4. DATA, LOCAL E HORÁRIO

Nos dias 16 a 20 de agosto de  2021. Será realizado na Escola  Santo Angelo em Ponta Grossa - Paraná.

5. EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO

Acadêmicas do 6º Semestre do Curso de Pedagogia

6. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental Fase I da escola envolvida.

7. DESCRIÇÃO DA PROPOSTA: Projeto será desenvolvido nos dias 16 a 20 de agosto de 2021. A proposta envolve acadêmicos que cursam o  6º semestre do Curso de Pedagogia. Será realizado através de palestras e atividades com os alunos envolvidos.

8. JUSTIFICATIVA

                Neste presente trabalho buscaremos enfatizar a Educação Ambiental, pois, diante das dificuldades apresentadas no processo de ensino aprendizagem observou-se a necessidade de trabalhar detalhadamente e de maneira coletiva na escola a temática. Visto que tem sido demonstrado pelos alunos e diagnosticado pelos professores a necessidade de uma orientação maior perante aos alunos no que se refere à preservação do meio onde vivemos. Como também desenvolver estratégias de melhoramentos da postura dos alunos perante a preservação do meio ambiente, formando assim cidadãos cons cientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade socio- ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global.

                O meio ambiente esta sendo bastante afetado pelas seguintes questões ambientais: a poluição das águas, mares. o desmatamento o qual ocasiona o aquecimento global, a quantidade de residuos sólidos encontrados em lugares não apropriados, onde poderião ser destinados de maneira correta atraves da reciclagem e também pela extinção de espécies tanto aquaticas quando terrestres promovendo cada vez mais o consumismo do ser humano tanto alimentício quanto material.

                

9. OBJETIVOS:

  Geral:

• Desenvolver nos alunos a consciência da cidadania e o papel fundamental de cada indivíduo nos cuidados com a saúde e proteção ao planeta;
• Colocar em prática os fundamentos e sugestões de melhoria para a problemática ambiental apresentadas no projeto, assim como conhecer as causas da poluição do solo, ar e da água, animais brasileiros em extinção e desperdício de água.
• Incentivar a comunidade escolar para o desenvolvimento sustentável e a melhoria das condições de vida.

Específicos:

• Aproximar ensino e pesquisa ambiental, e considerar as contribuições das diversas ciências.
• Compreender a importância de comemorar-se o Dia Internacional do Meio Ambiente.
• Conscientizar o corpo discente sobre a compreensão de alguns dos vários problemas ambientais, estimulando a procura de resoluções.
• Desenvolver atividades práticas de soluções sobre os problemas apresentados, baseadas em leituras e interpretações de textos e imagens diversos.
• Captar parcerias com órgãos que são responsáveis pela preservação do Meio Ambiente.

10. METODOLOGIA

        O presente trabalho desenvolver-se-á à partir de cinco encontros realizados pelas acadêmicas junto aos alunos, nos quais serão trabalhadas algumas atividades sobre a temática em questão.

• Sera realizada a palestra com a participação da equipe do CEA ( Centro de Educação Ambiental ), juntamente com o mascote PAV man, onde será falado sobre a importância da preservação ambiental.
• Organizaremos as crianças em roda de forma que todas possam se olhar e interagir. Conversar sobre a Preservação do meio ambiente, e questionálos sobre o que devem fazer.
• Falaremos sobre não jogar no lixo o que pode ser reaproveitado. As latas de refrigerante usadas, por exemplos podem voltar para a fábrica, para virar latas novas.
•  Não poluir o ar, porque faz mal para a saúde das pessoas. Os carros, caminhões e ônibus poluem muito.
• Não desperdiçar água, porque um dia pode faltar, não jogar lixo nas ruas nem nos rios.
• Falar sobre reciclagem, e da extrema importância do reciclar o óleo de cozinha, pois a capacidade poluente da substância é muito alta: apenas um litro de óleo é capaz de poluir cerca de um milhão de litros de água, ou seja, o equivalente a quantidade média consumida por uma pessoa durante 14 anos. A poluição causada pelo óleo na água prejudica a oxigenação, matando plantas e peixes na região ou deixando-os doentes.
• Discutir a ideia da separação do lixo e o reaproveitamento de embalagens.
• Mostrar fotos coloridas, para observarem a natureza preservada e natureza poluída.
• Construir maquetes.
•  Interpretações oral, escrita e através de desenhos dos textos lidos.
• Utilização de músicas, danças, pinturas, dobraduras, recortes e colagens.
• Leitura de histórias e exibição de vídeos sobre educação ambiental, reciclagem e ação do homem sobre a natureza.

11. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

ATIVIDADES	2ª	3ª	4ª	5ª	6ª
		pescaria
			maquete e vídeos
				reciclagem
					extinção

12. AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá de forma processual e através do encontro com os alunos

13. REFERÊNCIAS

https://youtu.be/UbsPrMEzfWM 

https://youtu.be/WfGMYdalClU