Plano de Aula

Escola de educação infantil meu saber

Professoras: Bianca Silva e Luciana Santos

Disciplina: Português

Turma EDI45

Período: 1H

TEMA DA AULA: Tudo bem ser diferente - Temas Transversais: Ética, cidadania, pluralidade e cultura.
OBJETIVOS GERAIS	Conscientizar os alunos que todos somos diferentes e que devemos ser respeitados pelo que somos, independente das nossas necessidades.
OBJETIVOS ESPECIFICOS	Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por meio de interações socioculturais e da vivência de diferentes situações, levando-se em conta a sua capacidade de tomar decisões respeitando regras, valores pessoais e o coletivo; Expressar seus desejos de sentimentos e vontades agindo com progressiva autonomia; Conscientizar sobre o conceito de empatia; Desenvolver relações sócio afetivas; Construir valores de respeito ao próximo, ética e cidadania.
DESENVOLVIMENTO	1º ATIVIDADE: Em uma roda de Leitura as professoras iram ler o livro Tudo bem ser diferente. Após a professora promoverá um debate entre as crianças, falando sobre o conteúdo do livro e falando sobre as nossas diferenças e como todos somos diferentes. 2º ATIVIDADE: Após o debate cada irá sortear na urna mágica, um nome de um colega de classe e mostrar para todos da classe quem é o amigo sorteado, logo em seguida ao sorteio de todos , eles irão ganhar uma folha e desenhar o que mais gosta no amigo sorteado , como por exemplo : o cabelo, o nariz etc. 3º ATIVIDADE: Ao final quando todos terminarem de desenhar, cada aluno irá mostrar o seu desenho ao amigo sorteado, ressaltando as características que ele mais gostou e dedicando esse desenho ao seu amigo. 4º ATIVIDADE: Após as apresentações eles iram montar um diferente varal com o desenho que todos fizeram e lancharão coletivamente com o amigo sorteado e com todos da classe, promovendo o espírito de afetividade, respeito e amor para com seu próximo.
RECURSOS	LIVRO – TUDO BEM SER DIFERENTE LAPIS DE COR, CANETINHA, FOLHA A4 BARBANTE E PREGADORES DE ROUPA
AVALIAÇÃO	A AVALIAÇAO SERÁ DE OBSERVAÇAO, SEMPRE MEDIANDO, ORIENTANDO OS ALUNOS NO DECORRER DAS ATIVIDADES, OBSERVANDO SE OS OBJETIVOS PROPOSTOS FORAM ALCANÇADOS.

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