Plano de Aula Números Racionais Revisões

Plano de aula

1. Início da aula com a resolução das atividades de diagnóstico Pág 8 Ex3.1_Ex5

2. Correção dos exercícios realizados.

Síntese de conceitos conteúdos

Número primo – nº divisível por ele próprio e por 1

Número composto – tem mais que dois divisores

Decompor um número num produto de fatores primos escrever o número sob a forma de um produto de fatores primos

Exemplo:

nota que os fatores 2 e 3 são nºs primos

Critérios de divisibilidade

2 – se for par

3 – se a soma dos algarismos for múltiplo de 3

4 – se os dois últimos algarismos formarem um nº divisível por 4

5 – se terminar em 0 ou em 5

6 – se for divisível por 2 e por 3

mmc – Comuns e não comuns maior expoente

mdc – comuns de menor expoente

nºs primos entre si são números cujo mdc é 1

Plano de aula:

Discutir com os alunos a definição de valor absoluto de um número racional.

Apresentar o exemplo:

Considera na reta numérica o ponto A de abcissa (-2)

O Valor absoluto de (-2) é 2, pois a distância de (-2) ao zero é 2 unidades

O Valor absoluto de (-2) é representado simbolicamente por |-2|

Podemos escrever que |-2|=2

Registar conceito

O Valor absoluto de um número racional é igual à distância desse número ao zero.

Outros exemplos:

|2/3|=2/3 |-2/3|=2/3 |0|=0

Corrigir.

página 11- Questão 1 ex. 1.1; 1.3; 1.5; 1.6;