A Argumentação e a construção do texto: um processo continuo

UNOPAR VIRTUAL

Bacharelado em Administração

Disciplina: Comunicação e Linguagem

Prof.(a): Eliza Adriana Sheuer Nantes

Aula: 02 – A Argumentação e a construção do texto: um processo continuo

Semestre: 1º

Aula-Atividade

Objetivo:

O objetivo desta aula-atividade é revisar os conceitos apresentados na tele-aula.

Além disso, essa atividade vai prepará-lo para o trabalho individual. Por isso,

contamos com sua participação e colaboração. Para tanto, sigam as instruções:

1) Formem duplas ou pequenos grupos.

2) Procedam a leitura do texto a seguir e respondam as questões que constam

após o texto.

TEXTO 1

Internet

Brasil ocupa 5º lugar em ranking global de acesso à web

Segundo relatório da ComScore, 61,48 milhões de pessoas acessaram a

internet em fevereiro

James Della Valle

Relatório tem base nos acessos feitos a partir de desktops e notebooks instalados em casa ou no

trabalho (Thinkstock)

O Brasil ocupa a quinta posição no ranking mundial de acessos à internet, de

acordo com o instituto de pesquisa americano ComScore. Os números, obtidos

com exclusividade pelo site de VEJA, apontam que 61,48 milhões de brasileiros

acessaram algum site em fevereiro de 2013, o que deixa o país atrás apenas de

China (326 milhões), Estados Unidos (187 milhões), Japão (73 milhões) e Índia

(71 milhões).

O relatório computa a quantidade de visitas únicas (feitas por apenas um usuário)

realizadas por pessoas com 15 anos de idade ou mais a endereços da internet

durante o período determinado. Também é identificado a origem do acesso:

desktop ou notebook, residência ou local de trabalho. Não são computados

acessos de dispositivos móveis, como smartphones e tablets.

Para Alex Banks, vice-presidente da ComScore na América Latina, a posição de

destaque do Brasil é fruto de dois fatores importantes: o crescimento do número

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de usuários e as alterações na metodologia utilizada pela empresa para medir os

acessos. "O relatório emitido em fevereiro marca uma nova fase em nosso

processo de medição da internet. Passamos a adotar técnicas e fontes capazes

de oferecer resultados mais precisos", diz.

Veja bem, o executivo alerta que a mudança no procedimento não permite uma

comparação precisa dos números atuais com os divulgados em fevereiro do ano

passado, quando o Brasil ocupava a oitava posição do ranking – com 45,5 milhões

de visitantes únicos. "Estaríamos comparando duas coisas diferentes", diz Banks.

Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/vida-digital/brasil-ocupa-5o-lugar-em-ranking-global-deacesso-

a-web Aceso em 17 abr 2013. (Com adaptações)

REVISÃO:

Usamos os recursos argumentativos nos textos para dar credibilidade ao

discurso. Eles podem aparecer de formas diversificadas:

a) citação de dados estatísticos (percentuais);

b) citação de voz de autoridade presente por meio da citação de um nome

renomado (autor, pesquisador), o cargo por ele ocupa, ou, ainda o local

onde trabalha (órgão, empresa, instituto, etc);

c) uso de discurso direto para dar credibilidade ao discurso e para o autor se

isentar da responsabilidade do que está sendo enunciado (uso de aspas);

d) uso do verbo no imperativo (ordem) para falar diretamente com o leitor (por

exemplo: “Observe isso...”)

Diante disso, responda as questões a seguir:

1) No fragmento:

Segundo relatório da ComScore, 61,48 milhões de pessoas acessaram a internet

em fevereiro

Quais foram os dois recursos utilizados?

RESPOSTA: Citação do órgão que fez o relatório (ComScore) e do número de

pessoas que acessaram (61,48 milhões de pessoas)

2) No fragmento:

O Brasil ocupa a quinta posição no ranking mundial de acessos à internet, de

acordo com o instituto de pesquisa americano ComScore. Os números, obtidos

com exclusividade pelo site de VEJA, apontam que 61,48 milhões de brasileiros

acessaram algum site em fevereiro de 2013, o que deixa o país atrás apenas de

China (326 milhões), Estados Unidos (187 milhões), Japão (73 milhões) e Índia

(71 milhões).

Quais recursos os recursos utilizados?

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RESPOSTA: Citação