A Centralidade e Protagonismo: O Educando no Foco da Ação Pedagógica

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TRABALHO- TAREFA- 38 HORAS

1- Observe o estudo de caso 02 para assinalar a resposta correta.

A centralidade com o protagonismo do educando está presente porque:

1. cada educando ficou livre, sozinho e sem mediação para fazer o que escolhessem usando da autonomia, dessa forma o aprendizado torna a ação mais prazerosa e consistente.

1. as educadoras nortearam o passo a passo dos educandos no momento da escolha dos elementos indicando um caminho correto a ser realizado.

1. a orientação inicial das educadoras voltava-se a respostas corretas sobre cada elemento e sua textura, induzindo ao caminho dos acertos.

1. para conhecer diferentes texturas dos elementos naturais escolhidos, cada educando pode perguntar às educadoras o nome correto das texturas. 

1. além de conhecer as diferentes texturas dos elementos naturais, os educandos puderam explorar o ambiente, experimentar as sensações e texturas, diferenciá-las e apresentar ao grupo com suas percepções e reflexões.

           Resposta – Questão 1: E

2- Assinale (V) para Verdadeiro ou (F) Falso nas afirmações que indicam centralidade e protagonismo do educando: 

(        ) Apresentar informações aos educandos possibilita que eles construam de modo ativo suas aprendizagens. 

(        ) Proporcionar tempos e espaços para que os educandos possam experimentar, refletir e testar suas hipóteses. 

(        ) Valorizar somente o conteúdo a ser ensinado caracteriza uma proposta de centralidade no educando.

(        ) Planejar com foco na aprendizagem, especialmente nas ações a serem realizadas pelo educando. 

(        ) Orientar os educandos à construção de estratégias para resoluções de situações-problema.

1. F, V, F, V, V
2. F, F, V, V, V
3. V, F, V, F, V
4. V, V, V, F, F
5. V, F, V, F, V

Resposta – Questão 2: A

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